用科学发展观探析和谐校园　

1构建和谐校园的意义

学校作为培养人才、创新知识、服务社会的重要阵地，不仅要把学校建成和谐校园，而且要承担起促进社会和谐的光荣使命。构建和谐校园是促进学校各项事业全面协调可持续发展的现实需要；是形成融洽和谐的人际关系、奋发向上的精神状态、团结稳定的平安校园的需要；是营造优质高效的工作学习秩序、优美整洁的校园环境的需要；是激发师生员工工作学习积极性、主动性和创造力的需要；是实现育人目标、建设人民满意学校的需要。

2构建临夏州卫生学校和谐校园的几点思考建设

和谐校园，必须坚持科学发展观，必须坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向。当前，学校必须把认真学习党的十八大精神、深入贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的任务摆到首要位置，积极培养和践行社会主义核心价值观，在构建和谐校园的各项工作中，求真务实、真抓实干、抓出成效。

2.1以科学发展观为指导，实现规模、质量、效益的和谐发展

学校内部各种矛盾只有在发展上才能化解，但是，发展必须是科学的、可持续的。这些年在大学扩招“、高中热”的冲击下，中专生源萎缩。虽然我校招生规模扩大了不少，但生源质量下降，学生素质普遍不高，专业结构不合理，无论是组织生源、开发专业，还是优化结构、提高质量，我校都面临着十分艰巨的任务。作为学校，必须始终坚持教学质量是学校生命线的观念，切实把重点放到内涵建设上，进一步改善办学条件、优化结构、注重德育、突出技能，全面推进素质教育。只有这样，才能实现学校的科学发展。

2.2建立融洽和谐的师生关系

全体教职员工同学生的关系是学校最基本的关系。师生关系和谐最根本的就是要坚持“以人为本”，树立“没有爱就没有教育”、“一切为了学生全面发展”的思想，为学生提供高质量的职业教育和全方位的服务。“一日为师，终身为父”，教师“爱生如子”。在学校中，教师是根本，学生是中心，学校的一切工作都要围绕着“培养合格人才”这个中心任务展开。教师要有尊严、威严，要爱学生、关怀学生、尊重学生、平等对待学生。在教师与学生之间，应建立起“以爱为核心、互相尊重、以平等交流为基本特征”的新型师生关系。我校通过加大投入，大幅度改善学生的学习、生活、文体活动条件；强化学生管理、班主任队伍建设；疏通学生及其家长向校级领导反映意见的渠道，开设学生心理咨询室；开展优质课评选、学生评教、督导性听课等教学质量监控活动；加强助学金、奖学金发放的管理力度，充分体现公平、公正。我校在构建和谐师生关系方面取得了显著成效，今后要在认真调研、广泛收集学生意见的基础上，集中解决学生反映突出的问题，要进一步加大师德建设的力度，提高教师的思想道德素质和教书育人、为人师表的责任感，使每一位教师都自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人。

2.3促进学生身心的和谐发展

要针对学生心理问题较多的情况，大力加强心理健康教育和心理咨询疏导工作，帮助学生掌握心理调节的有效方法。良好的心态、健康的人格是身心健康的重要标志，也是社会和谐的基本条件。

2.4建立和谐融洽的“干群”关系学

校各级领导干部同广大师生员工的关系是学校最基本的关系。各级领导要牢固树立“领导也要服务”的意识，坚持民主办校、依法治校，认真落实民主决策、科学决策、校务公开的各项制度。学校领导班子按照“团结勤奋、务实创新、廉洁公正”的标准严格要求，以“建立现代学校管理制度”为目标，不断提高领导能力和管理水平。认真坚持、不断完善教师代表大会制度，坚持重大决策经过教师代表大会审议，认真办理教职工提案，进一步健全公开竞聘上岗等制度。另外，各级领导要密切联系群众，深入科室、班级、食堂进行调查研究，尽最大努力为师生员工办好事、办实事。

2.5建立管理、后勤部门同教学一线的和谐关系

管理部门和后勤部门要树立“管理育人、服务育人”的理念，要增强服务意识，要为教学一线做好服务，要为学生做好服务。教师要充分肯定和理解管理、后勤部门人员的工作。我校的管理和后勤服务工作近几年来得到较大改善，但仍然存在一些问题，管理和后勤部门的工作人员一定要以更高的标准要求自己，认真听取广大教师的意见，把存在的问题一条一条理出来，认真进行整改，真正做到管理、后勤工作为教学服务，建立管理、后勤部门同教学一线的和谐关系。

2.6建立和谐的民族关系

我校是一个由多民族师生组成的学校，民族团结、学校稳定是各项工作的头等大事。在办学过程中，首先，必须坚定不移地坚持民族团结、民族平等和各民族共同繁荣、共同进步的方针，认真落实党的民族政策，深入持久地开展民族团结教育，要求大家互相尊重彼此的风俗习惯和信仰，形成各民族师生团结和谐、共同进步的良好氛围。

2.7实现人与环境的和谐

我国自古就有“天人合一”、“人法自然”的思想，高度重视人与自然的和谐。对于学校来说，环境建设水平体现了建设者的精神面貌、审美品位和整体素质。富有文化内涵的环境不仅可以促进人的身心健康，而且可以增强人的环保意识，引导人们追求文明生活和文明行为。要进一步提高校园环境建设的水平，重点是提高全校师生的环保意识、节约意识和文明水平，从而提高他们对生态文明建设重要性的认识。

作者：何海明 单位：临夏州卫生学校

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