中职学校汉字录入教学探究　

【摘要】在21世纪，随着科学技术的不断发展，计算机的普及率也已经达到了很高的水平。但是随着市场方面的需求，职中生只热衷于学习计算机网络、计算机组装和维护、网页制作等课程，作为计算机的基础课程汉字录入,反而“无人问津”。如何让学生们“脚踏实地”，需要我们去共同进行教学探究。【关键词】职中生；汉字录入；教学探究 在职业学校，计算机专业已成为一个重要的专业，形成了独立的专业特色。作为一名在职业学校从事多年计算机教育的教师，记得在给计算机专业学生上汉字录入的第一课，就有学生在下面说：“老师打字我会的，我会拼音打字。”还有学生更夸张地说：“打字，什么年代了，直接用写字板吧。”我顿时感觉到有一股压力压得我喘不过气来，作为职业学校的学生，如果连最基本的汉字录入都没学好，那如何踏上社会去和那些大学生去竞争岗位呢？那么作为老师的我们怎样改变学生们“轻视”汉字录入的思想，学好汉字录入又能给学生们将来面临的就业有什么好处？这也是摆在我们面前的一个难题。下面是我多年来从事中职计算机教育过程中的一些教学探究。一、找准切入点，打开学生心扉 目前，互联网正变得越来越流行，无论是市场上的网吧还是流行家庭的宽带。让人们的思维方式、生活方式、学习方式和工作方法都产生了巨大变化。特别是对于职业学校计算机专业的学生，其中有一大半的学生认为他们可以通过访问互联网进行在线学习。很多家长和学生为什么选择计算机专业，就是觉得以后踏上工作岗位，像那些“白领”工作轻松又体面。这些想法固然没有什么不对，但是如何让这种想法变为现实，需要在学校里从基础学起，如何正确引导学生们从基础课程汉字录入学起，并且激发他们的学习兴趣，这是作为老师教好汉字入门课程的关键之一。喜欢上网是大部分职中学生的一个特点，如何把这个特点转化为学习的兴趣，这就需要老师去灵活地把握。记得我上汉字录入第一堂课时，首先第一个问题就是问班上的学生，你们喜欢上网吗？答案毋庸置疑。除了上网打游戏之外，你们还在网上做什么呢？很多学生回答是聊天。在聊天的过程中，你有没有碰到过让你觉得很尴尬的事：如聊到一半，突然对方发来消息，说你打字太慢了，不聊了。很多学生都会不经意地瞟了一下同桌，然后两个人会意地笑了起。说到这儿，接下来的课大部分地学生都会静下心来开始认真练习。二、找到兴趣点，引起学习兴趣 接下来，我开始教授同学们正确地指法。熟练且标准的指法是提高学生汉字录入速度的基础。因此，要求每位学生都要从基本指法开始训练，并且要熟练掌握数字，字母，关键字的输入方法以及“十指分割”的技巧，最终达到“盲打”的程度。职中生都有不爱学习，喜欢玩的缺点，虽然在前面老师打开了学生的心扉，但是过了一会儿，“老毛病”还是要发作。所以鉴于职中生爱玩这个特点，经过重重选择，最终选择了国内著名金山软件公司精心研制的打字软件“金山打字”，因为它主要由金山打字通和金山打字游戏两部分构成，特别是金山打字游戏中包含的几个练习指法地打字游戏深受同学们喜爱。有男孩喜欢地太空大战打字游戏、有女孩喜欢地激流勇进打字游戏、更有同学们最喜欢地网络打字游戏生死时速，一个扮演警察，一个扮演小偷，一时间机房里顿时“刀光剑影”，你追我逐，让原本无聊的指法训练变得“生机勃勃”。从此，同学们不再听到上到汉字录入课就无精打采，而是一个个变得生龙活虎，指法和录入速度都在稳步提高。三、抓住关键点，提高学生技能 前面的二个的关键步骤，使得学生们对接下来的学习充满期望。学习的过程既要循序渐进，也要一张一弛。所以这时需要再给同学们烧一把火，那就是让毕业生来进行“说法”。其中有一位毕业生就说起这样一个事例，在学校学习时，老师让我练习“五笔输入法”，但是我总觉得已经会“拼音输入法”，干吗还要去学其它的呢？就因为有了这种错误的想法，我就在学校没学会“五笔输入法”。到了毕业那天，我记得有一个待遇很好的单位来招办公室工作人员，要求会“五笔输入法”，速度最起码1分钟60个字，我只能眼巴巴地看着我的同班同学进入了这家公司，而我只能自己吞下苦果。听了毕业生的一席话，当我再次问同学们时，我们到底学习哪种输入法时，一口同声地回答要学“五笔输入法”。作为职中生，如何在踏上工作岗位后和那些大学生竞岗，就需要脚踏实地，掌握计算机中最基础的，但是又最实用的东西。而“五笔输入法”更是职业学校学生学习计算机的基础。在社会的许多岗位上都要用到汉字输入，但不是需要那种只能在一分钟内用拼音输入同几十个汉字的那种，而是需要那些能“盲打”速度很快的工作者。特别是法院、广告公司，最近几年流行的网络小说打字员都是我们职中生以后工作的方向。社会上很多计算机专业毕业的大学生都不想练习五笔输入法，这就是我们职中生的机遇，我们一定要摆正心态，自己定位在“蓝领”上，要充分掌握“五笔输入法”这个“绝活”，从而保证自己以后的工作方向。四、利用实训点，保证学生实战 对于职业学校计算机专业的学生，要想踏上社会找到一份满意的工作，需要掌握学校教授的技能，而五笔输入法就是一项很好地技能。但是技能需要不断地进行实战，这样才能成为一门技能。当然，作为职业学校的计算机教师，我们不仅要加强自身素质，还要不断改革课堂教学，从而保证学生们的学习兴趣。并且作为在职业学校学习计算机的学生，不仅要学习好汉字输入等基础课程，还要学习计算机组装和维护、网络综合布线等课程，以便将来踏上工作岗位能够快速地融入社会之中。参考文献 [1]房晶晶.浅谈如何提高中职学生汉字录入速度.《黑龙江科技信息》,2012.语言文化229 盛永健 江苏省启东市中等专业学校

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