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市场经济与大学生法律意识的关系探析 

中华智刊网 中华智刊网日期:2022-01-27 15:01:00人气:811

摘要:我国社会经济在迅速发展的同时,完成了传统计划经济体制向市场经济体制的转变。面对这一发展趋势,各个高校必须加强对大学生法律的意识培养,才能打造出符合社会经济发展需求的综合型应用人才。本文主要就社会主义市场经济与大学生法律意识之间的关系进行了简单的阐述和分析。

关键词:社会主义市场经济;大学生;法律意识

一、社会主义市场经济与大学生法律意识关系探讨

虽然我国实施的改革开放政策,推动了社会经济的迅速发展,为我国在激烈的国际市场中占据有利地位提供了强有力的支持。但是,由于法律意识方面存在缺失,所以导致了国际贸易损失现象的频繁出现。法律意识是影响市场经济发展的重要因素,如果法律意识欠缺的话,那么必然会造成重大经济损失的出现。之所以这样说,是因为竞争性的市场机制是确保市场经济体制稳定运行的关键,而市场经济则是通过各个主体之间的相互竞争实现资源配置目标的。而法制则是为市场主体创造平等外部竞争环境的基础。如果站在法律的角度分析,就是严格遵循法律面前人人平等的原则从事市场经济活动。这就要求各个市场主体必须在遵循市场平等竞争法律原则的同时,在法律规定的范围内开展相关的活动,才能确保市场经济体制的稳定运行[1]。经过深入的调查研究发现,由于市场经济自身也存在着自发性、盲目性、调节滞后性、市场主体趋利性等多方面的缺陷和弱点,所以如果没有相关规则对其进行约束和规范的话,那么不仅不利于正常稳定市场秩序的维护,同时也会对良好市场关系的形成造成严重的影响。为了彻底改变这一现状,相关部门必须在充分利用现有规则的基础上,积极地推动市场经济的发展,同时通过构建完善、成熟且符合市场经济特点的法制方式,为各个市场经济主体营造良好的竞争氛围。随着社会经济的不断发展,我国的实体法制在构建的过程中也涌现出了大量符合市场经济发展特点和要求的法律法规。但是,由于这些法律法规在实践应用的过程中仍然存在着一定的缺陷,再加上人们法律意识相对薄弱,所以造成了市场经济体制法律制度创新滞后现象的出现。在人们法律意识培养的过程中发现,传统法律观念所发挥的影响力,已经成为了制约人们接受新的法律观念的重要因素。很多人一直认为法律是惩治违法犯罪分子使用的方法和手段,而法院只是专政的工具而已,只要自己遵守法律,那么法律与自己也就没有多大的关系。但是,对于所有的公民而言,法律则发挥着约束和保护的功能。比如,我国的很多品牌都出现了被其他国家抢先注册的问题,而企业缺乏法律保护意识则是导致这一问题出现的主要原因。因此,市场经济在发展的过程中,要求每一位公民必须懂得运用法律手段维护自身的合法权益和社会的公共利益,才能在充分发挥法律运用效率的同时,拉近市场经济主体之间的距离,为我国社会经济的长期稳定发展奠定坚实的基础。

二、社会主义市场经济下大学生法律意识的培养路径

(一)提升大学生的法律意识

培养符合社会发展需求的综合型应用人才是高等院校人才培养的首要目标。教育的目的并不只是让学生掌握理论知识,而是要让学生在掌握理论知识的同时,引导自身逐渐发展成为精神的倡导者与身体力行者。为了确保这一目标的顺利实现,高校必须加强在加强学生法制教育力度的同时,拓展法制教育的途径,引导和帮助学生树立良好的法律意识,同时及时地处理大学生出现的违纪、违法行为,为大学生的成长与发展奠定良好的基础。

(二)进行法学课程的设置

法学课是大学生法律意识培养的重要学科,随着我国市场经济的逐步完善,公共法学课也必须紧跟时展的步伐进行全面的改革,才能满足法制经济形势发展的要求。首先,教学内容的创新与完善[2]。由于教学内容主要是通过教材呈现出来的,所以必须以教材为依据和参考积极的进行教学内容的更新和完善。就目前而言,很多高校所使用的公共法学课教材都存在着无法适应市场经济发展需求的问题,所以必须加强针对教材内容的创新和完善,才能将公共法学课在大学生法律意识培养过程中的作用充分发挥出来。其次,教学方法的改革与创新。传统教学方法已经无法满足时展的需求,所以高校必须将大学生法律意识的培养与公共法学课的特点紧密融合在一起,采取开放式和直观式的教学方法,为大学生法律意识的培养营造良好的氛围。

三、结束语

总之,随着市场经济的迅速发展,多元化价值观已经成为了一种必然趋势。这就要求新时代的大学生必须树立正确、高尚的价值观,才能在多元化世界中养成自觉抵制功利主义、拜金主义等不良思想的同时,确保其身心的健康发展。而各个高校在培养大学生正确价值观取向时,应该积极引导学生培养自我思考与判断能力的方式,促进学生自我道德素养的不断提升,为其个人与社会之间的和谐发展提供强有力的支持。

[参考文献]

[1]赵佳.我国当代大学生公民意识养成问题研究[D].东北师范大学,2018.

[2]郭乐蕊.当代大学生法治意识养成研究[D].山东大学,2017.

作者:韩子怡 单位:浙江传媒学院

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