音乐促进体育教育论文　

一、我校体育教育中存在的问题

普遍的学生对体育课不感兴趣。在体育课上，但凡要进行比较扎实的训练，其运动量较大。而多数学生则又怕苦怕累，不积极参与，甚至于不听从教师教学调遣，这样也给认真开展体育教学的老师带来不小的难度。如果完全靠强制的话，却又强制不了那么多，况且这样做效果也不好。

二、城市广场舞的启示

现在城市里涌起一股新热潮，就是广场舞的流行。通过去观赏广场舞表演，回家来又找来广场舞的光碟来看，从中深深地体会到音乐对于体育锻炼的促进作用，深深地感受到音乐与体育完全可以相互融合，相互促进。我觉得如果能够借鉴广场舞的做法，用音乐来引导和促进学校的课间操与体育课堂教学的管理，这会对提升我们学校体育教学的质量，同时培养激发学生热爱音乐的情感，都会是很有好处的。其理由有以下三条。

(1)把体操转化为舞蹈

为体育的组织减轻了许多难度和负担。广场舞的乐曲音律优美，能把运动锻炼转化为一种舞蹈，一方面能够激发起学生参与的兴趣与热情，同时有助于减弱甚至于消除了运动锻炼的劳累感，会让学生把运动转化成一种娱乐。

(2)广场舞的音乐节奏感强烈

有助于运动特别是体操节奏的协调一致，可以减轻整入场和课堂组织的压力，提高组织的效率。如果能够再作努力，把一些体操技能转化为适合音乐表现的，用音乐辅助体育课堂的教学，那效果无疑会更好。

(3)融音乐与舞蹈和体育锻炼于一体的城市广场舞实践

为音乐对舞蹈和体育锻炼的融合提供了十分充实的实践基础。相信热爱音乐和舞蹈的中学生，一定会更加欢迎，一定会更加积极的参与和投入其中。因此，我想，在学校的广播体操和体育教学中，如果能够借鉴广场舞的机制，一定会促进体育教育与音乐教育的有机融合，协调发展，比翼齐飞.

作者：龙海燕 单位：贵州省松桃苗族自治县盘信民族中学

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