新媒体广播节目编辑应具备素养能力　

摘要：在我国经济迅速发展的进程中，我国人民社会文化生活不断丰富，形式多种多样，而且进入新时代，各种新媒体不断产生，给人们的日常生活带来了更多的欢乐和便捷。本文从广播节目编辑人员对广播电台发展的重要性切入，探讨新媒体时代广播节目编辑应具备的素养和能力以及提升广播节目编辑素养和能力的策略，为推动广播电台的长远发展做出一点贡献。

关键词：媒体时代；广播节目编辑；素养；能力

一、引言

随着我国科学技术的发展和人民生活水平的提高，人们对于精神层面的追求日益热烈，不仅会通过电视、互联网、手机等载体上的新闻媒介获取外面世界的信息，而且会利用这些媒介主动成为信息的传播者与者，甚至从中获取个人利益。可以说，在当今这个时代，新媒体将其自身价值发挥到了极致，每一个人都是一个自媒体，但是新的事物必将代替旧的事物，广播电台等一些传统的信息媒介不再成为人们日常生活的必需。然而，广播电台在一些新闻属性、民生属性等仍然扮演着重要的角色，而且使用手机、互联网等媒介，需要通过长时间观看电子屏幕的方式来进行，严重影响了人们的身体健康，所以说广播电台节目仍有存在的必要性。因此，相关部门一定要重视广播电台的创新发展，通过提升节目编辑人员的职业素养和能力，进而提高人们收听广播电台节目的兴趣。

二、广播节目编辑对广播电台发展的重要性

（一）掌握广播电台传播的信息内容目前在广播电台中，交通广播算是比较炙手可热的广播电台，因为我们乘坐私家车或者是出租车时，时常能够听到司机在听交通广播，所以移动收听还是比较可观的。当然，这也是与其他类型的广播电台相比较而言，从整体上来看，各类型的广播电台在我国的播放量不容乐观，而且音乐广播、评书类、小说类节目形态的广播电台所广播的信息内容，会与其他一些新媒体媒介产生重合的现象，因为时间长短、广告穿插、Jin-gle设计等根本无法吸引受众去收听。笔者认为，其主要原因在于广播电台的节目编辑人员，缺乏创新性、主动性。值得注意的是，节目编辑人员在实际媒体工作中是广播电台工作的主要掌控者，他们的职业素养和能力决定着广播电台的质量和播放。如果他们能够认真地收集所传播的信息，并且对这些信息进行有效整合，通过创新的方式进行播放，深耕细作，精准投放，那么一定会吸引一部分听众去收听，从而在一定程度上推动广播电台的发展。

（二）能够引导公众的价值取向对于媒体工作者来说，最重要的是能够引导公众的价值取向，这是在当前信息纷杂的时代人们迫切需要的指引，而节目的编辑人员就能够通过对所传播信息的严格把关，引导公众的价值取向。一个比较典型的例子，就是每晚七点的新闻联播，虽然新闻联播在年轻群体之间的播放量确实较低，但是从整体来看，其受到了广大人民群众的喜爱，我认为原因就在于它能够引导公众的价值取向，通过真实的信息、客观的评价吸引着一批又一批的观众，带领观众认识这个世界。新闻联播的节目编辑人员能够对其所传播的信息进行严格把关和仔细确认，确保带给观众最真实、最有效的信息，引导公众的价值取向，向群众传播正确的价值观。对于广播电台来说，可以将娱乐性实现和价值观引导两者结合在一起，这是一些电视娱乐节目不能全面实现的，节目编辑人员可以将外界的信息以真实的形式传播出来，同时通过自己的方式来引导公众的价值取向，这样就会逐步吸引公众进行收听。

三、新媒体时代广播节目编辑应具备的素养和能力

（一）具有优秀的道德和人格品质作为一名媒体工作者，需要对自己所编辑的信息或者说出的话负责，因为这些内容会对社会公众产生一定的影响，因此，在新媒体时代，一名广播节目的编辑人员一定要具备优秀的品德和高尚的品质，向社会公众传播最正能量的信息和感情。近年来，我国产生了许多类型的新媒体形式，人们获取信息的途径增多，获取方法更加便捷，大多数人能够实时地获取发生的任何事情的信息。但是，随着新媒体媒介的增多，使得媒体行业的竞争逐渐激烈，一些自媒体在进行竞争的过程中，逐渐丧失了自己的职业道德，将自己的人格品质踏在脚下，没有事实根据地对一些信息进行不实的传播，造成了信息质量的严重下降。受众也在碎片化的信息中变得疲倦，不知道该相信哪些才是真实的信息。因此，新媒体时代的广播节目编辑人员一定要正直、诚实，严格遵从自己的职业操守，在纷繁复杂的信息世界中一定要把握自己的初心，凭借自己的专业素养和能力推动广播电台事业的发展。

（二）具有较强的逻辑思维能力在当前快速发展的世界中，我们对一切事物的发展都要以较快的速度进行，有时候就忘了我们所做事情的质量，以及对他人造成的影响，甚至可能是危害。近年来，新媒体行业得到了快速的发展，除了专业的媒体工作人员，普通的人民群众也可以传播和信息，这样就造成了媒体行业专业和能力出现了良莠不齐的现象，整体水平起伏不定。而且，进入媒体行业的门槛也在不断降低，有些工作人员连基本的逻辑思维能力和甄别筛选能力都不具备，这样造成的结果就是，所传播的有些节目编辑的信息内容缺乏逻辑思维，前后内容严重不搭，搞得观众也一头雾水。对于广播电台的节目编辑人员来说，一定要对自己的逻辑思维能力有一个客观的评价，能力不足时要及时进行加强学习充电，切勿将错就错，将一些缺乏逻辑的错误信息传播给广大受众。

（三）具有信息筛查能力与其他类型的媒体媒介不同的是，广播电台传播信息的方式是以公众的听力入手，笔者认为人们对其听到的信息记忆得更加深切，在不经意的状态听到的信息可能会记忆很长时间。就我个人的经历来讲，在出租车或者是公共汽车上听到的信息，经过一两个月仍然能够回忆起来。因此，广播电台的节目编辑人员要对主持人说出的信息进行严格的筛查和把关，一定要确保它的真实性。随着互联网的兴起和快速发展，人们获取一些专业信息时，会通过互联网查阅的方式，然而，网上信息的真实性有待考查，除了一些专门的网站，节目的编辑人员一定要对一些不是通过正规途径获得的信息进行严格的审查，保证信息的真实性和可靠性。同时，遇到一些虚假信息时，我们要承担起自己的社会职责，反复求证，并对其进行举报，让专业部门对其进行取缔，防止这些信息危害其他人。广播电台编辑人员如果能够在信息纷杂的世界中，坚守住自己的职业操守，严格审查自己所传播的信息，提高稿件的质量，向公众传播真实有效的信息，就会逐步获得受众的好感。

（四）具有主动创新的能力进入二十一世纪，创新才是一切事物持续发展的永恒主题，对于广播电台的发展来说也是如此。可以说，当前很多相同的信息会通过不同的媒体媒介传播到人们的生活中，虽然这些信息的形式不同，但是内容和评价角度没有太大的差距，所以人们对于媒体媒介的选择也没有特别的标准，一部分人会按收听习惯通过收听广播的形式来获取信息。因此，广播电台的节目编辑人员在当前的媒体工作环境中，一定要有主动创新的精神，培养自己的创新能力，善于从一些全新的角度去进行信息传播。创新是难能可贵的，进行创新也是需要有强大的专业知识进行支撑的，广播电台的节目编辑人员在工作之余，要继续对自己的专业知识和节目内容所涉及的知识进行钻研和学习，不仅要对节目信息进行创新，还要对节目的形式进行创新，通过新奇的传播形式，重新获得受众的喜爱。

四、提升广播节目编辑素养和能力的策略

（一）学会与时俱进，满足媒体发展需求广播电台行业发展到当前这种状况，有一大部分的原因就是没有与时俱进，仍然使用传统的信息传播手段来进行节目制作，或者是对于新型的节目制作没有任何经验。对于广播电台的工作人员来说，尤其是节目编辑人员，一定要学会与时俱进，抓住这个时代潮流浪尖上的信息，并且对这些信息进行创新。同时，节目编辑人员要深入人民群众的生活，观察人民群众在日常生活中最关心、最想了解的事物，比如说可以通过APP平台进行详细的了解，观看群众在这些平台上留下的评论，作为自己进行节目创作的灵感来源。但是，一定不要对这些评论信息进行抄袭。广播电台的节目编辑人员一旦了解了这个世界最新的信息和信息传播形式，就会对自身的能力进行一个全面的审视，从而推动自己不断的钻研和学习，体会到自身的进步与发展，一定要靠不断地学习，如此才能够在媒体行业中生存。

（二）学会吸收传统文化，从中获取知识在新媒体时代，人们每天都会接触新的信息，新的事物。可是，从一定程度上来说，这些信息和事物之中有一部分都是毫无内涵，没有一点精神营养供给人们去汲取。在这个物流纵横的时代，媒体行业一定要注重将信息传播和传统文化结合在一起，将中华民族深厚的文化知识转化为自身的力量，还可以将中华民族传统文化的精髓以广播节目的形式传播。广播电台的节目编辑人员更应如此，目前广播电台行业的发展前景，需要节目编辑人员立足文化自信的有机文化发展观，学习中华民族的传统文化，进而转化为自己的专业知识。中华民族传统文化的魅力取之不尽，用之不竭的，媒体工作者要充分利用，向世界展示中国文化以及中国文化对于人类文明的深远的文化意义。

五、结语

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，人们对文化生活的诉求越来越高，广播电台仍然发挥着十分重要的作用。因此，广播电台行业要采取必要的措施实现自身的长远发展。其中，节目编辑工作人员对于广播电台的发展有着巨大的推动作用，他们自身专业素养和能力的提高在很大程度上能够推动广播电台行业走得更高更远更有价值。本文对这些现象进行客观详细的分析，希望广播电台行业能对自己有全新的审视，注重引进节目编辑人才，提升并持续不断地为这些人才的专业素养和能力注入氧气和活力，从而使广播的明天更加多姿多彩。

参考文献：

[1]夏粉娥.广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].商品与质量,2016,8(32)：64-65.

[2]费航.广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].科技传播,2016,11(9)：132-133.

[3]银梅.新媒体时代广播电台新闻编辑应具备的能力[J].新闻研究导刊,2017,8(7):215.

[4]陈林浩.新媒体时代广播节目编辑应具备的素养和能力[J].新媒体研究,2016(1):88-89.

作者：万伶 单位：天津相声广播

 拼音教学论文   高中地理论文   素描教学论文   舞蹈教学论文   教学探究论文 音标教学论文   课程设计论文   教学模式论文   案例教学论文   播音主持论文 音乐教学论文   化学实验论文   政治教学论文   教育学论文   赏识教育论文 高效课堂论文   入学教育论文   实验教学论文   职教论文   外语教学论文 教学研究论文   学科建设论文   开放教育论文   教学设计论文   教学质量论文 教学方法论文   培训论文   教育技术论文   教育思想论文   教师教学论文