艾滋病预防保健疾病控制健康教育　

摘要：目的探究健康教育在艾滋病患者预防保健以及疾病控制中的作用。方法选取100例艾滋病患者进行随机分组实验，对照组50例患者，实验组50例患者，对照组患者在护理过程中采用常规护理方式，实验组患者在护理过程中在常规护理的基础上增添健康教育相关内容，对比分析护理后两组患者对艾滋病健康知识的掌握程度以及教育满意度。结果实验组患者健康知识合格率为84.00%,对照组为62.00%。实验组患者对健康教育满意率为80.00%，对照组患者为42.00%。结论在艾滋病患者预防保健和疾病控制工作中，科学融入健康教育工作能够有效提升患者对于艾滋病相关健康知识的掌握程度，提高健康教育满意度。

关键词：艾滋病；预防保健；疾病控制；健康教育

艾滋病是全球性传染病，也是人类健康的重要威胁，该病由HIV病毒感染引起，也称之为获得性免疫缺陷综合征，直至目前为止我们尚无法治愈该疾病也没有相关疫苗可以进行预防，所以很多感染了艾滋病的患者不仅遭受极大的身体创伤也在不断经历心理上的煎熬。本文将针对健康教育工作在艾滋病患者预防保健以及疾病控制中的作用进行研究，现将相关研究结果报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本次实验共随机挑选艾滋病患者100例参与，将其分为两组，其中对照组患者50例，男性患者32例女性患者18例，患者年龄区间19至57岁，平均年龄(35.7±4.2)岁。实验组患者50例，其中男性患者33例，女性患者17例，患者年龄区间20-58岁，平均年龄(35.8±3.9)岁。100例患者全部排除精神疾病等其他影响健康教育及正常治疗护理工作的其他因素。

1.2方法

对照组采用常规护理方式，在护理过程中对患者进行病情检查。日常记录其身体状况，按时指导患者用药。实验组患者在此基础上增加健康教育相关内容，具体方式如下：(1)了解每一位患者对该疾病的了解程度以及日常健康知识的了解，根据不同患者的不同了解程度制定适宜的健康教育内容，保障每位患者都能够具备相应的健康知识，改变其不健康的生活习惯，强化其生活质量[1]。(2)确定多元化的健康教育方法，我们通常可以采用一对一教育法、讲座教育法、微信QQ群组教育以及发放艾滋病患者健康教育手册等书本。在教育过程中不论采用哪种教育方法都应该注意措辞和叙述语气，要让患者在接受教育的过程中体会到人间温情，这是提高患者学习积极性以及改善其不利心态的主要措施。在教育内容上我们主要分为以下几个方面，①心理干预，艾滋病患者内心脆弱，所以我们必须在健康教育过程中做好心理干预工作，对自身疾病有正确的认识，不要对疾病的治疗感到绝望，要让患者明确了解到坚持科学治疗，自身生活质量是能够得到保障的。②饮食健康教育，患者在日常生活中应该以富含营养且容易消化的食物为主，尽量少吃油炸烧烤食物，多以清炒、煲汤、清蒸等形式对食物进行烹饪，避免食用生冷辛辣刺激性食物[2]。③口腔健康知识讲解。由于艾滋病患者身体免疫机能失效，所以其在日常饮食过程中很可能出现口腔炎症，要早晚刷牙，吃完饭后应该漱口，可以采用嚼口香糖的方式来保持口腔清洁，如果已经存在口腔感染的情况可以选择适当使用克霉唑等药物进行治疗。④皮肤健康知识讲解，与口腔方面一样，皮肤容易出现各种感染的情况，在日常生活中应该注意皮肤的清洁工作，注意不要使用含有刺激性化学物质的洗涤用品，如果皮肤存在真菌感染等情况则可以使用1：5000高锰酸钾液进行湿敷，控制感染情况。⑤做好污染物处理教育，所以艾滋病患者使用过的物品一定要做好相应处理工作，日常生活中应该对洗漱用品进行隔离，用过的被褥应该进行消毒，在性生活上，如有相应需求应该注意使用双层安全套并注意性行为的其他方面安全。女性患者在月经期间要做好卫生巾的处理工作，不要让经血沾到其他地方。

1.3评价标准

通过给患者发放健康知识掌握程度自检表来统计两组患者对艾滋病相应健康知识的掌握程度，并采用问卷调查的方式了解患者对健康教育的满意度。健康知识掌握程度评分标准为：优秀、良好、一般以及较差，合格率=(优秀+良好)/总例数*100%，护理满意度则有非常满意、满意、一般以及不满意，总满意率=(非常满意+满意)/总例数*100%。

1.4数据统计

本组实验研究采用SPSS19.0统计学软件进行数据核对，数据采用χ2进行检验，P<0.05表示数据差异具统计学意义。

2结果

两组患者健康知识掌握程度如下：对照组优秀16例、良15例、一般10例、较差9例，合格率为62.00%。实验组优秀20例、良好22例、一般5例、较差3例，合格率为84.00%(P＜0.05，χ2=6.1390)。两组患者对健康教育满意程度如下，对照组非常满意10例、满意11例，一般10例、不满意19例，总满意率为42.00%。实验组非常满意20例、满意20例、一般6例、不满意4例，总满意率为80.00%(P＜0.05，χ2=7.6950)。

3讨论

艾滋病患在预防保健和疾病控制中应该进行妥善的健康教育，这对于保障患者日常生活质量，提升患者生存年限有重要意义。由于艾滋病患者身体情况比较差，自身免疫系统的异常容易使其受到各种疾病的侵扰，所以我们应该在预防保健以及疾病控制过程中充分让患者了解相应的健康知识，只有患者自身了解了生活中的各种注意事项后，我们才能进一步通过药物等治疗手段来提高患者的生存年限，减少艾滋病患者的痛苦。经过本文数据研究可知，在预防保健及疾病控制过程中充分融入健康教育内容能够有效提高患者对相关健康知识的掌握程度，强化了其对于健康教育的满意度，适合于临床推广。

参考文献

[1]陈应琼.艾滋病患者预防保健和疾病控制中健康教育的影响评价[J].饮食保健,2019,6(35):258-259.

[2]陈泽海.艾滋病患者预防保健和疾病控制中健康教育的作用[J].中国保健营养,2019,29(20):372-373.

作者：邴清 单位：淄博市张店区马尚中心卫生院

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