思想政治教育中现代教育技术的应用　

现代教育技术不仅仅关系到包括思想政治在内的各类学科的发展，同样也影响着经济、文化等，现代教育技术下的思想政治教育更是对高校思政教育的发展发挥着重要作用。因此，在现代化教育与科学技术的交互越来越紧密的背景下，培养更多思想政治教育的人才，以适应思想教育的发展要求，是十分必要的。

如何通过对现代思想政治的演变过程及基本特征的充分了解和分析，掌握其教育思想的核心内容，从而给现代教育技术领域的研究者带来新的启示和思考，进一步挖掘出现代思想政治教育技术的时代价值，正是广大专注于现代思政教育技术研究者应该关注的重要环节。作者刘庆标的《现代思想政治教育技术论》不同于传统的思想政治系列教材那样将思想机械、被动地灌输给读者，而是更专注于如何引导读者“解决问题”，而非“说明问题”，并始终围绕着现代思想政治教育的核心和重点部分，通过阐述其背景、现状以及作用和意义，从其起源到发展历程，从内涵解释到分类说明等，层层深入，系统而全面，同时从不同思考角度中分析它们的价值。

本人在从事玉林师范学院2018年度高等教育本科教学改革工程项目“双创背景下基于胜任力模型的大学生就业能力培养模式研究”(2018XJZXJG47)以及2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政视域下高校课程体系协同育人模式的研究与实践”(2019JGA268)等项目研究时从此书受益匪浅。此书不局限于“思想政治”、“思想政治教育”或者“现代思想政治”等某个领域分开进行探讨，而是更注重将思想政治和教育技术有机统一和结合，使其与现代思想政治发展需求相适应。同时，让读者在阅中解“惑”，读中导“学”，带领学习对象进入一个专属于现代思想政治的世界，从而积极主动地学习和研究现代教育技术和思想政治教育教学。此外，本书还注重引导现代思想政治教学者在阅读中摄取重点，在总结和思考中凝练教育技术核心。此书在研究视角、内容和现实应用等方面有一些亮点。

首先，此书具有多元的研究视角，最后回归思想政治现代教育技术这一中心，具有较强的理论指导价值。此书采用横向比较、纵向分析等多角度分析的方式，将现代教育技术下的思想政治教育的知识呈现给读者。横向比较如不同国家、地区现代思想政治教育技术的比较，纵向则是以思政教育的核心为主要脉络，阐释其不同时期的形成、发展到成熟的全部过程，采用超循环论视野、现代系统范式的主流与非主流视野等多种角度，从中引发读者对思想政治教育技术的产生新思考，为现代思想政治教育的内容注入新活力，具有较强的指导价值。其次，此书对思想政治教育内容的描述系统而全面，详尽而细致，兼备了专业性和学术性。其内容丰富全面，结构清晰明了。该书研究内容立足于实际，各个章节间结构清晰，一目了然。此书的课文题材广泛，信息量大，尤其是在对现代教育技术的知识的阐述。该书从社会科学技术的源头、现代思想政治教育知识的横纵角度对比等，概括出其整体结构论框架，同时更注重阐释和介绍现代技术、教育技术及现代思想政治教育的内在联动。最后，本书紧扣现代教育技术下的思想政治教育教学实际，从教学者的角度，为学生提供更具现实意义的现代思想政治学习方向。

此书紧紧围绕主旨，透过对现代思想政治发展的经历与经验，以期为思政教育者、学习和研究者提供最适合自身学习的途径。作者积极从教材中寻找启示，针对思政教学，对现代思想政治教育教学风格、教学理论进行研究，尤其是中间部分，作者深刻而全面地总结了现代思想教育技术下的教学过程，为现代思想政治教学者提供新的教学指导。

该书所论述的内容不仅包括当前思想政治教育技术的创新思想的新探索，还包括了与时代精神结合的发展理念。总之，该书对现代教育技术的理论知识进行全面的分析和总结，同时结合现实教学应用的方法的角度，对现代思想政治教育教学的过程和技巧展开研究。解决了现代思想政治教育技术的一般问题，紧扣教育教学实际，内容新颖独特，更注重整体性和实践性，有助于教师找到快速成长的路径与秘诀，带动了现代思想政治教育技术的变革和创新。因此，这是一本值得阅读及推广的佳作。

作者：黄志文 贾丹 单位： 广西玉林玉林师范学院

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