消防技工继续教育培训浅谈
摘要：针对当前消防技工综合素质良莠不齐的现象，相关管理部门及消防技工应提高对继续教育培训工作的认识，树立可持续发展的观念，强化消防技工继续教育培训，使消防技工在职业生涯中不断学习新知识、新技能，不断提高专业能力和综合素质，以满足社会消防安全发展的需要。当前我国消防技工总体层次偏低，技工的整体水平还不够高，还不能满足社会消防安全发展的新需求。据统计，高中及以上学历的消防技工呈上升趋势，但高中以下学历所占的比重仍然过大，甚至还有少量在职消防技工没有接受过正规的教育培训。
一、消防技工现状
技工实操能力跟不上业务需求发展步伐。现代消防技术服务需要的是“全科式”的高质量的技术人才，消防技工仅具有某一领域专业知识或只掌握一种专业技能还远远不够。这就要求消防技工应积极更新自己的知识结构，全面掌握各种技能。现有消防技工技能单一，观念也只是停留在普通操作和维护上，还远不能满足新型消防技术服务的要求，综合素质亟待提高。部分管理部门对继续教育缺乏足够认识。目前管理部门只对相关人员进行入行前的教育培训，一考定终身是目前消防技工教育培训的现状。据调查，初获证件的技工对基本检查程序、排障存在实操盲区；部分管理部门疏忽消防技工的继续教育。该问题必须引起足够重视，并及时补短板、堵漏洞，否则建立新型技工队伍，提高技能水平就变成了一句空话。技工入职重考试结果，轻系统性学习。消防职业技能培训教育大纲规定，每级别的培训需要一定的学时，但绝大部分社会培训机构只重视题库刷题，不注重系统性理论学习，造成的后果是：这些人虽然拿到了职业资格证书，但造成了基础知识不牢固、实操能力不强的问题。
二、继续教育培训必要性
安全发展的社会需求。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高。消防安全工作是一项事关人民生命财产安全、社会稳定的基础性工作，发展一支技术过硬的消防技工队伍，才能创造出一个良好的消防安全环境。消防新技术、新产品的不断涌现和应用，对消防技工的综合素质赋予了新的内涵，提出了更高的要求。因此，要使消防技工适应新消防业务需要，必须注重消防技工的继续教育培训。消防事业发展的行业需求。消防科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了消防产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求从业技工要有较强的职业应变能力和更高的智力结构，一次性的教育远远不能满足这种需要。消防技工作为消防行业特有工种，要想持续发展，只有不断拓宽在职技工的知识面，不断提升个人技能，保持教育培训的连续性，才能适应消防事业发展新需要。职业竞争力的内在要求。随着消防技工的不断普及，对在职技工而言，知识和年龄上都处于略势。消防技工只有树立终生学习观，学习消防新理论、新技术和相关消防学科知识等，提高综合素质，才能适应消防事业的发展要求。
三、继续教育培训方式与途径
管理部门制定技工职业继续教育培训计划。消防技工不是简单的机械修理，而是“全科式”的技术服务。相关部门应该尽快将消防技工的继续教育培训纳入正式工作日程，切实解决好消防技工继续教育的问题，提高技工的创造力和专业技术水平。激发技工主动接受继续教育培训积极性。主管部门建立激励制度，定期举办各种学习班和业务讲座、业务研讨会、技能竞赛等，保证学习的时效性、实效性。使在职技工边工作边学习，集中教育培训。消防主管部门要建立模拟消防工程馆，模拟建立消防控制室、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、消防应急广播、防排烟系统、消防电梯等消防系统；定期组织在岗技工到工程馆培训，实操实练；设置班组，开展实地模拟实操，做到会操作，会维护保养，不断提高技工检查、检测、排障等能力。现场深造。选送在职技工到大型消防工程公司进行现场业务深造，跟班作业，现场参加各种消防设施设备的安装、调试工作，在实操中获取专业技能，提高消防技工能力，获得多种技术经验。网络助教。网络助学是一种新型的学习方式，技工可以通过各类网络课件、充分利用空余的时间来进行学习，这种方式可以让技工随时随地进行学习，可以采用积分制，技工完成一定的学习内容给予加分。
四、继续教育培训内容
专业理论强化教育。主要内容包括：消防工作概述、燃烧与火灾基本知识、危险化学品常识、消防水力学基本知识、电气消防基本知识、建筑消防基本知识、建筑消防设施基础知识、消防安全检查知识、相关法律法规等。专业技能培训。将火灾自动报警、联动控制系统、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统、防排烟系统、消防应急照明和疏散标志、消防应急广播和火灾报警装置、消防专用电话、防火分隔设施、灭火器配置等系统的施工、操作、检测、维护技能作为培训的重点，提高其专业技能。法律宣教与安全意识教育培训。消防技工安全重要性的认识是做好服务的前提。因此，消防技工应学习和掌握相关消防法律法规，了解消防服务中存在的法律问题，提高法律意识，严格执行规章制度和操作常规。职业防护意识培训。技工必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。作为消防技术服务的主力军，消防技工必须掌握个人防护知识，在提供优质服务的同时，做好自我防护。消防技工的科研能力培训。技术科研工作推动消防技术服务的发展，参加继续教育培训的消防技工大多有着丰富的生活阅历和工作经验，在继续教育培训过程中通过科研能力的培养和引导，可以使他们从“经验型”转变为“研究型”。把消防技工科研意识的培养贯穿于继续教育培训学习中，继续教育培训效果则会起到事半功倍的效果。综上所述，继续教育培训是提高消防技工技术水平，解决消防技工知识老化的有效手段。管理部门要克服困难，避免影响继续教育培训效果的因素，做好消防技工继续教育培训工作。消防技工要树立终生学习观念，不断提高为客户服务的技能和自身的综合素质。在人民至上、生命至上的理念要求下，在广大群众对消防安全的新需要、新期待下，正确认识转变消防技术服务模式的重要意义，创建服务型、技术型消防服务队伍。
傅琪 陈曦 浙江省绍兴市消防救援支队 安徽省宣城市消防救援支队
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