高校教学管理问题及对策研究　

一、应对高校教学管理问题的对策

（一）充分发挥各种教学资源的作用，提高教育资源利用率

针对高校中教室空缺的情况，可以在公布栏里每天更新信息，可以让学生去空缺教师自习，或是利用这些教室给学生定期举办一些有实践性的专题讲座，让学生真正知道自己所学与社会所需的有什么差距。监督学校多媒体设备的使用，建议教师多使用先进教学设备，同时也能够提高学生使用多媒体教学的素质和能力。

（二）提高教师队伍素质，加强对教师教学的考核与监督

要培养高素质的人才，就要充分发挥教师的主导作用。提高高校教师素质从教师的聘用做起。改变过去只重分数的弊端，能够通过真正的教学实践来判断教师的业务能力。克服有些教师懂得多却道不出的情况。另外，高校教师要从思想上重视高校学生的培养。高校可以说是学生从学校到社会的中转站。高校要发挥这样一个桥梁作用，就需要教师队伍从思想上重视起来，让学生能够适应这种转变，避免进入社会后找不到自己的用武之地。这就需要高校教师提高自身业务素质和思想道德素质，重视实用性人才的培养，不仅要学生多读书，读好书，更重要的是通过学校的实践体验活动，不断提高他们的操作能力和适应能力。

（三）在学生培养上更加注重实用性，多参与实践活动

近年来，随着高校不断扩招，高校毕业生人数居高不下，导致大学生毕业后难就业或是与自己专业无关的工作，无法充分发挥自己的专业特长。所以高校要在培养方向上进行改革，利用假期时间，组织学生进行见习或实习。在一定程度上改变学生眼高手低的毛病，也使高校学生在以后的学习过程中更有针对性。通过学校组织，教师辅导，学生参与的方式，让学生充分利用大学里的空闲时间，不至于让他们在大学无所事事，浪费最好的学习时间。通过更多的社会实践也可以让学生体会工作和学习的不同，更加珍惜自身来之不易的学习机会。

二、小结

本文通过自身在高校中的亲身体验，也结合现阶段我国高校发展的现状，就高校当前存在的问题进行分析和探究，具体阐述了以下三方面的问题：教学资源没有得到合理利用，造成资源浪费；教师队伍参差不齐，责任心不强；学生培养方向与社会脱节等。根据笔者阐述的问题，有针对性的提出了自己觉得可行性较强的措施。具体包括以下几点：充分发挥各种教学资源的作用，提高教育资源利用率；提高教师队伍素质，加强对教师教学的考核与监督；在学生培养上更加注重实用性，多参与实践活动。希望本人的拙见能够为高校教学管理提供一点思路，希望高校教学管理能够引起各个主体的重视，从而培养出真正适应我国发展现状的人才。

作者：王耀远 单位：长春理工大学光电信息学院

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