美术教育增强学生实践能力方法分析　

摘要：由于现如今教学改革进程的深入，教学模式和教学方法出现了较大变化。而随着素质教育的实施，越来越多的人们开始关注学生的美术教育。在这样的高度关注当中，高职院校的美术教师，就需要将自身的教育观念及时的更新出来，并在紧跟时展步伐的情况下，通过多种教学方法的利用，促进对学生学习积极性的有效调动，从而在达到学生教学活动参与度提高的情况下，实现高职院校中美术教育教学质量的提高。基于此，本文将会以美术教育在高职院校中存在的问题为基础，对高职院校美术教育学生实践能力的增强策略进行探讨，以此在进一步加强学生对美术知识的掌握时，为学生实践能力的提高提供有力保障。

关键词：高职美术教育；实践能力；增强方法

随着现代各大高校招生人数的不断增多，学生就业的难题已经突显了出来，而在这样的突显当中，各大企业对高职院校美术生的实践能力也提出了更高的要求。因此，作为高职院校的美术教师，就应当通过美术教学内容和学生实践活动的结合，将学生的学习积极性和主动性调动出来[1]。使得能够在提高学生实践活动参与度的情况下，加强学生学习的有效性，进而在促进学习质量和效率的提高时，达到学生美术实践能力的有效增强。

1促进良好学习氛围的创建

虽然说传统的教学模式有很多可取之处，但是由于现代教学很容易被其中包含的内容束缚住，使得在这种束缚当中无法有效的发展现代教育，进而也就对学生的未来发展造成了影响。因而在这样的情况下，高职院校的美术教师就需要先将自身的教学观念进行转变和更新，并在将学生对美术知识的学习兴趣和积极主动性调动出来的情况下，通过多种教学方式，加强学生对美术实践活动的参与度，使得能够在加强学生美术能力的同时，实现学生美术实践能力的提升。当然，在这样的过程中，教师还需要以学生为教学主体，将轻松民主、平等自由的学习氛围为学生营造出来，然后在将教师和学生之间的矛盾进行清除的前提下，增强学生和教师之间的交流互动，以此来促进美术实践教学活动的顺利开展。就比如，教师在对一些抽象的美术知识点进行讲解时，就可以先将学生分成若干个小组，然后让学生以自身对抽象内容的理解为依据，进行科学合理的小组探讨。等学生在讨论结束之后，教师再通过引导，让小组成员将讨论出来的结论总结性的表达出来。通过这样的方式，就不仅可以将学生的主体性和能动性等充分的发挥出来，还可以对学生的发散性思维和创新能力进行培养，从而达到美术教学质量的提高。此外，在这样的讨论过程中，教师需要注意一点，那就是当学生将一些新颖的观点提出来时，教师不能急着否定，而是应当等学生表述完之后，引导学生以该观点为依据，进行实际的讨论和研究，并在学生的研讨过程中给予相应的鼓励和赞赏。这样就可以在促进学生学习自信的树立下，实现学生创新意识和实践能力的提升。

2将改革力度进行加大

其实在现如今的高职院校美术教学当中，还存在着所讲解的美术知识与实际生活相分离的情况，这种情况是导致美术教学质量降低的原因之一[2]。因此，若是高职院校美术教师要想将学生的美术实践能力提高起来，那么就需要先彻底的改革教学内容和教学模式，并在重新审视美术教材的情况下，对与实际相关联的美术内容进行选取。还有，教师还可以删除一些与学生美术专业知识、美术能力和实践活动不相干的内容，并将能够对学生的实践能力进行培养的美术知识添加进去。这样就不仅可以提高美术课堂的有效性，还能够加强学生对美术专业知识和社会实际关联性的体会，从而在提高学生美术主动性的同时，实现学生美术能力的提升。另外，教师还可以利用学生的课余时间，将一些实践机会为学生提供出来。像教师可以让学生自己设计出宣传栏，或者组织绘画比赛活动、绘画展览活动等。这样可以在将学生的潜力发挥出来的情况下，促进学生美术专业知识和水平的提升。

3在教学中利用多媒体技术

随着现如今科学技术水平的不断提高，在各个教学活动中都有应用到多媒体技术，而多媒体技术在这样的应用中也发挥了十分重要的作用。基于此，在实际的高职美术知识讲解中，教师就可以以多媒体技术为依据，对美术内容进行讲解，使得能够在清晰明确那些抽象复杂的知识点时，可以达到学生学习质量和理解能力的提升。就比如说，教师在对油画的知识点进行教学时，就可以先在多媒体上，将一些著名的油画照片展示出来，然后再利用flash等软件表述出油画的相关知识点。或者教师也可以通过多媒体，将一些和美术、绘画有关的视频为学生定期播放出来，使得能够在将学生的知识储备丰富起来的同时，拓展学生的知识层面，进而能够在加强学生对美术知识的理解时，实现学生美术实践能力的高效提升。

4实现校企合作力度的增大

实习其实也是实践教学的重要措施和组成部分。在高职院校的美术教学中，学校应该将与相关企业的合作关系建立起来，并在将美术知识和绘画技能教授给学生之后，以学生的实际掌握情况和实践能力为依据，将学生输入到各个合作企业当中进行实习[3]。譬如，装饰装潢专业的学生，就可以到相关的装潢企业中实习。通过这样的校企合作、学生实习的方式，就不仅可以加强学生对企业的了解，还可以让学生认识到企业当中的用人需求和生产流程，进而能够在加强自身的美术实践能力时，达到为以后的就业发展奠定基础的目的。

5结束语

总而言之，由于现如今社会经济的迅速发展，社会所提出来的对人才的需求量和需求标准也在不断的提高。而作为高职院校的美术专业教师，就需要以自身教学观念的改变为前提，对美术实践教学的重要性给予充分的认识和重视，然后在融合起美术理论知识和实践活动的情况下，对学生美术理论知识掌握程度的提高给予帮助，使得能够在将学生应用能力提高的同时，提升美术教学质量，从而达到学生自身美术发展有效性的提高。

参考文献

[1]徐强.高职美术教学中学生实践能力的培养探讨[J].魅力中国，2019（38）：308.

[2]邓高明.论高职美术教育增强学生的实践能力[J].美术教育研究，2018（22）：128.

[3]符瑜梅.浅谈高职美术教育学生实践能力的培养[J].科教导刊-电子版（中旬），2018（5）：116.

作者：廖娅丽 单位：巴音郭楞职业技术学院

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