农村班主任德育教育开展研究　

摘要：在素质教育背景下，教育部对班级管理工作提出了更高要求。班主任在管理中要注重德育工作，将学生的道德品质提升上去，以促进小学生的全面发展。本文阐述了农村小学班主任开展德育教育工作的有效途径。

关键词：农村；小学班主任；德育教育

小学生正是接受教育的初始阶段，这个时期是为学生终身学习打基础的关键时期。随着社会的发展，人们对素质教育越来越重视。班主任作为小学班级中的引导者和组织者，必须要重视学生德育品质的培养。因此，班主任在开展德育教育工作时，要起带头作用，要为学生树立榜样，努力将自己的道德修养提升上去，利用科学合理的教育方式，打造出良好的班级氛围，促使学生在团结友爱的班级中健康成长。

一、正确认识德育教育，提高自身道德修养

德育教育是教学活动的起始，更是教育教学活动的根本，教师在传授学生知识时，要先教会学生做人。小学是接受德育教学的初始阶段，班主任必须正确认识德育教育的重要性，利用科学合理的方式引导学生。同时，班主任还要认识自己在塑造学生道德品质方面的重要性，要作学生的榜样，自己的一言一行都会对学生产生重大影响。在大力倡导素质教学的当下，班主任在班级管理工作中必须重视德育教育的重要性。这样，才能在德育工作中实现创新和突破。除此之外，班主任还要努力提升自身素质，每时每刻都要注重自身的修养，为学生树立良好的榜样，用积极的言行感染学生，教育学生，让他们能在潜移默化中形成良好的道德修养。[1]

二、巧用班会时间，强化德育教育

为了做好德育教育工作，班主任可以利用班会时间，强化学生的德育教育。学校是一个大集体，而班级是大集体中的小集体，小学生喜欢模仿，很容易受到身边环境的影响。因此，教师必须要保证大环境与小环境。班主任还要将自身的作用充分利用起来，将班级构建成团结友爱，和谐互助的团体，学生在这样良好氛围中学习，久而久之能提升自身的道德修养。班主任在开展班会活动的过程中，可以利用实际教学中的真实案例对学生进行德育教育，或者组织相关的专题教育活动。比如，开展尊老爱幼的德育教育活动，开展校纪校规教育活动，开展遵守交通规则教育活动等，或者进行爱国主义教育。总之，教师可以通过多样化的教学活动，提升学生的德育素养。[2]

三、发挥榜样的作用，提高学生的道德品质

学生由于年龄原因，还不具备成熟的认知能力和思维方式，更不具备分辩是非的能力，只知道一味模仿与他人不同的一面。因此，班主任在进行德育工作的过程中，不妨将学生爱模仿的这一特点充分利用起来，将学生的的道德品质逐渐提升上去。学生生活学习中接触的人群主要是教师与同学，如果教师想发挥自身的榜样作用，必须不断提升自身的道德修养，促使学生在教师的言传身教中，认识到规范自身行为的重要性。比如，教师日常的着装及言行举止都是学生学习的榜样。教师课余时间要积极与学生沟通，和学生成为无话不谈，从而建立和谐的师生关系。每个学生都有自身的优点与亮点，班主任要善于挖掘学生身上的这些优点，为学生树立班级的学习榜样，鼓励学生积极学习他们的优点。例如，某一天，班中有个学生捡到了五十元钱，他担心失主着急，于是委托我通过学校广播寻找丢失者，最终将钱交还失主。通过这样事情，我们可以发现这个同学助人为乐和拾金不昧的精神。于是我在班会上将这名学生拾金不昧的精神作为典型，希望其他同学在捡到钱或物品的时候，也要向这名学生学习，做一个拾金不昧，乐于助人的好学生。[3]

四、德育教育工作与实践相结合

农村小学班主任要利用多样化的德育教学方式，不能只在课堂上对学生进行德育教育，还要在实践生活中开展教学工作，让学生无时无刻都能受到德育教学的熏陶。教师可以带领学生在校园中，或者走出校园参与一些志愿服务活动。比如，班主任在周六休息时，可以组织学生去敬老院帮助孤寡老人打扫卫生或者聊天等，做一些自己力所能及的事情。班主任还可以举办爱心活动等，在各种不同的实践中，激发学生的同情心，从小培养他们的爱心，树立互帮互助，乐于奉献的良好品质。班主任也可以组织家长与学校配合，共同对学生进行德育教学，让学生回到家中依然可以受到德育的熏陶。比如，班主任可以鼓励学生帮助家长做一些力所能及的家务，家长负责监督工作，培养学生有责任感和孝敬父母等良好品质。同时，学生自己的事情自己做，更能够帮助学生树立独立自主的思维模式，为小学生未来的生活奠定基础。

五、结束语

总之，将德育教学渗透进农村小学中是班主任的首要任务，为了提高学生的道德品质，班主任必须要努力提升自身的道德修养，以一种平等、真诚及关爱的心对待学生，帮助学生改正自己的不足，发挥自己的优势，做到以生为本，久而久之，自然能够提升学生的道德品质。

参考文献：

[1]王凤,史清.浅谈小学班主任如何做好德育工作[J].中国校外教育,2018.

[2]马玉霞.以爱施教以情动人[C]//.教育理论研究(第三辑)：重庆市鼎耘文化传播有限公司,2018.

[3]赵启航.小学班主任有效开展德育工作研究[J].中国校外教育,2017(1).

作者：周厚兰 单位：甘肃省兰州市永登县通远镇张坪小学

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