图书馆与大学生素质教育研究　

一、大学生素质教育的内涵

素质教育的要义有三：第一是面向全体学生；第二是让学生德、智、体、美全面发展；第三是让学生主动发展。上面几种方法虽然不相同，但都说明了素质教育的本质。

二、新时期高校图书馆进行大学生素质教育的必要性与可行性分析

（一）高校图书馆进行大学生素质教育的必要性

高校图书馆是大学生除了教室、实验室去的最多的地方。通过经常受图书馆环境的熏陶，可以使学生养成看书学习的好习惯。

（二）高校图书馆进行大学生素质教育的可行性

首先在图书馆的藏书方面：图书馆具有大量的藏书；其次在图书馆的服务方面：读者是图书馆的服务对象；图书馆的开放时间方面：高校图书馆每周开放时间一般在80小时以上，很大程度超过了课堂时间。

三、新时期高校图书馆进行大学生素质教育的现状与问题

大学生素质教育是一项系统工程，这项系统工程中每一个要素都互相联系、互相作用、互相影响、共同发展。图书馆不仅在大学生素质教育方面具有其独特的优势，同时在大学生素质教育方面还存在很多的弊端。

（一）高校图书馆进行大学生素质教育的现状

高校图书馆在大学生素质教育方面起着至关重要的作用。图书馆优雅的环境以及丰富的馆藏为学生利用图书馆资源提供了场所。但是我国高校图书馆现阶段还存在着一些问题，如高校图书馆对大学生素质教育的重要性还没有意识到；文献资源的完整度和先进性问题等等。

（二）高校图书馆进行大学生素质教育的问题

图书馆管理人员的综合素质有待提高，图书馆员是图书馆工作的主体和灵魂。妨碍高校图书馆管理人员素质提高的因素主要有以下几点，工作岗位的固定不变造成馆员学习目标不明确，同时也失去了学习的目标；激励机制不健全，影响了管理人员工作与学习积极性；馆员相关学科专业知识的缺陷限制了工作范围。图书馆在大学生素质教育中缺乏应有的责任感，图书馆是一个巨大的信息资源库，大学图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,这些职能使它在大学中得以发挥独特而重要的作用。但目前看来,图书馆对强化大学生素质教育的意识比较淡薄。图书馆的馆藏面积不足，图书馆是学生学习的地方，是脑力劳动的场所，它要承受书刊资料的荷载，同时也要有足够的空间容纳更多的读者，为读者提供优美的环境以供读者学习。馆舍面积的不足会影响用户的学习积极性，例如高校图书馆存在严重的占座问题，尤其是考研时期。

四、新时期高校图书馆进行大学生素质教育的途径与措施

目前许多高校大学生的素质较低，信息意识淡薄，检索技能不强，缺乏选择分析能力。鉴于这种情况，高校图书馆应该有计划，有步骤地对大学生进行素质教育。

（一）建立高素质的专业队伍

要培养一支素质好，文化修养高，专业技术强的队伍。第一，要加强思想修养和职业道德教育。第二，调整现有队伍，建立合理智力结构。第三，通过多种渠道，提高现有队伍的专业水平。第四，重视尖子人员的培养。第五，要加强干部队伍的管理。不断提高馆员能力，主要体现在信息技术应用能力，资源评价能力，交流沟通能力，专业知识学习能力等方面。

（二）充分发挥图书馆在大学生素质教育中的作用

首先，要充分认识两者之间的关系。其次，要强化图书馆在大学生素质教育的意识。图书馆作为大学生的“第二学堂”，对大学生素质教育有着得天独厚的优势，应充分发挥这一优势。

（三）扩大图书馆馆藏面积

图书馆作为学生学习和阅读的地方，不能因为没有足够的空间而影响他们的积极性。图书馆应合理规划内部结构，充分利用馆内空间，给学生营造一个宽松的学习氛围。通过对图书馆作用等的陈述，我们可以看到图书馆在社会中扮演着重要的作用。为了适应社会的需求，图书馆要不断的与时俱进，不断增大馆藏，提高馆员素质等，进一步提高高校图书馆水平，以便于更好的为学生服务。

作者：罗倩 单位：西安汽车科技职业学院

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