后勤管理强化下的教育教学思考　

学校后勤工作要紧紧围绕学校教育教学工作，并服务于教育教学工作。为了全面、准确地把握我校发展的现状，找准制约学校发展的瓶颈问题，寻求快速突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，作为后勤主任，我积极配合校领导班子，认真制定管理制度，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，而统筹兼顾是科学发展观的根本方法，也是学校后勤工作的保障。具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。后勤工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代的作用。如何树立先进的后勤管理理念，优化学校文化环境，让学生在多元化的教育环境中长大成人，促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。让学生在和谐的教育环境中成长，促使学生的思想和精神境界的提升，是摆在后勤工作者面前亟待解决的问题。近年来，我们时时牢记“服务育人”这一宗旨，调动一切积极因素，在后勤管理的服务育人方面，做了一些有益的尝试和探索，具体做法如下。

１美化校园环境，提供良好的学习环境

教育家夸美纽斯曾经说过：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”学生主要活动范围是学校，校园的环境与学生息息相关，并持久地产生直接影响。我们不仅仅关注实用性，而且注重艺术性，从绿化、美化、净化直至知识化，可以称之为“无言之教”，对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用。在实践中，我们十分注重校园环境的绿化、美化、香化，努力构建积极、向上、文明、和谐的校园环境，以此来影响学生、熏陶学生、感染学生、教育学生。坚持“总务后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。近几年来我们不辞辛劳、努力拼搏做好校舍维修改造、设备添置和校园整治工作，使全体师生在优雅、舒适、花园式的环境里工作、学习，感到特别舒心和快意。

２强化后勤管理，提高教育教学质量

后勤人员是服务者也是教育者，我们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。因而，我们要创设条件，努力建设一支具备育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神的高素质后勤职工队伍。

２．１不断学习提高素质：要求后勤人员努力学习党的教育方针政策，学习财务工作有关法规、法令，认真学习局里下发的后勤管理制度等，使后勤工作人员目标明确，有的放矢，从而积极热情地为师生服务。

２．２严格财务管理制度：财会人员要当好校长的参谋和助手，做到账目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。并做到每月向校长报告收支情况，真正做到“管家”工作心中有数。

２．３购物方面严格履行审批手续：实行校长一支笔审批制度，购物单据需正式发票，由经手人签字，校长批示方可生效。一些大型采购需班子研究同意并向局里申请，待批示后方购买。

２．４严格学校财产的管理制度：学校所有的财产全部登记建账，实行出借登记手续和损坏照价赔偿机制，对于班级笤帚、拖布等易损物品，我们每学期及时更换，像桌椅等容易损坏的，本着修旧利废节约资金的原则，实行早发现早维修，虽然这都是一些微不足道的小事，可是能为学校节省点滴资金，也算我们后勤人员尽了一份自己的责任。还经常与负责安全的领导联合检查物品的保管与使用情况。

３后勤人员以身作则，做好后勤管理工作

后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生服务，为师生创设一个良好的学习和生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必须的教育教学方面的物质资料。后勤工作人员要从学校利益出发，时时、处处以主人翁的精神对待工作，以“勤快、务实”的工作作风，开源节流，加强管理。我们后勤人员一定要做到眼勤、手勤、腿勤、嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题或听到一些合理化建议及时记下，坚持认真记好总务工作日志和总务处大事记，遇到事情及时请示，按章办事。后勤与少先队大队部积极配合，做到齐抓共管。大队部每天利用晨检时间对校园的环境卫生天天查，后勤组重点查，每周公布各班的卫生成绩，每月评选出卫生好的班集体，发放流动红旗，并将此考核纳入到年终评模选优之中，确实将卫生管理工作落到实处。总务后勤部门要增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。要全面深刻理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。一要更新发展思路，进一步提高后勤服务的方向性，要认真分析实际情况，明确发展方向。二要立足现实，合理确立发展目标。三要围绕工作核心，不断优化资源配置。四要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，切实提升学校后勤管理工作中的运行效率。五要丰富发展的内涵，进一步提高远期和近期学校后勤发展规划的针对性、可操作性和实效性，加强后勤管理，为学校的教育教学提供有力的保障，努力推进学校各方面工作又好又快发展。实践证明，学校后勤管理的真谛也是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生了深远的影响。总之，环境育人是一项系统工程，校园物质环境的建设是其中的一个方面，树立科学发展观、科学人才观和先进的后勤管理理念，学校总务后勤管理工作在校园物质环境的建设中努力发挥积极作用，优化学校育人环境，让学生在和谐的教育环境中成长，促使学生的思想和精神境界得到提升是我们后勤职工的工作目标，是学校教育全面、协调、可持续的重要一环。

作者：于长山 单位：吉林省乾安县大布苏镇兰字中心校

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