高职数学教学中现代教育技术的应用　

【摘要】随着教育改革的进一步深化，高职阶段的数学教学要紧跟改革的浪潮，利用现代化教育技术提高教学的整体水平，促进学生更好地学习数学知识。文章就现代教育技术对高职数学教学的影响、现代教育技术的应用目标进行分析，并详细探究了现代教育技术的应用原则和应用措施，以期为高职数学教学发展提供一定的启示。

【关键词】高职数学；现代教育技术；应用

高职数学课程教学中，为提高课堂教学效率，要创新教学模式，改变传统的课堂教学方式，引入现代教育先进技术，为学生呈现动态化的学习环境，促进学生良好学习。对现代教育技术深化探究，有助于实际数学教学的良好发展。

1现代教育技术对高职数学教学的影响

现代教育技术对高职数学教学产生的影响是多方面的。（1）教育模式发生了改变。高职数学教学传统教学模式是灌输式的，在现代教育技术的应用下，采用了先进的多媒体技术等教学技术，为数学教学呈现了多种手段，大幅度促进了数学教学模式的创新，让学生主动参与课堂活动，激发了学生学习数学的积极性。（2）对学生的学习资源以及学习的方式产生了很大影响。现代教育技术的应用，为学生提供了比较丰富的学习资源，方便了学生的选择。信息传递不受时间和空间的限制，能为学生呈现多样化的知识，改变了学生的学习方式，能有效激发学生主动学习和创新学习的兴趣，让学生自主学习，加强反思，从而提高学习的质量。

2高职数学教学现代教育技术应用目标

高职数学教学中应用现代教育技术的最终目标，是培养学生的创新能力，提高学生综合学习能力，这也是高职教育的核心目标。此外，现代教育技术的应用目标要能以促进教学改革为基础，通过应用现代化教育技术提高教学质量，促进教学的改革发展。因此，现代教育技术的应用过程中，要结合学生的实际学习情况制定相应的教学方案。在应用现代教育技术的基础上，促进学生的学习和人才的培养，打破传统僵化的教学模式，为学生的学习提供良好的环境。

3高职数学教学中现代教育技术的应用原则

高职数学教学中应用现代教育技术要遵循相应的原则，提高现代教育技术应用质量。（1）效益原则。效益原则指的是充分发挥现代教育技术的积极作用，找到现代教育技术和高职数学课程教学的契合点，满足学生学习的需求，促进学生自主学习，实现技术应用效益的最大化目标。（2）服务性原则。现代教育技术的应用就是为学生服务的，为此，要充分体现学生在课堂中的主体地位，促进学生的个性发展。（3）创造原则。教师在高职数学教学过程中应用现代教育技术，要挖掘自身潜力，提高教学的设计创新性，从而培养学生的创新能力。

4高职数学教学中现代教育技术的应用措施

（1）高职数学教学中应用现代教育技术，要注重激发学生学习的兴趣，将多媒体教育技术和数学课程相结合，为学生创设问题情境的方式，激发学生的求知欲。（2）高职数学教学中的数学知识多是比较抽象的，学生在学习中就存在很大难度。在实际教学中就要充分注重网络多媒体技术的应用，帮助学生理解，促进学生协作学习，让学生的思维以及智慧共享，这是提高学生学习效率和质量的关键。如在课堂中讲述函数极限以及数列极限内容的时候，学生在刚开始接触高数的时候比较难理解，为提高学生的学习效率，就要将多媒体教育技术在课堂中加以科学应用，可以在讲解的时候为学生设计一个“数列上点趋近过程”的教学课件，采用动态演示加以放大逼近过程，输入不同表达式演示相对误差。（3）高职数学教学中应用现代教育技术，要以学生的学习为基础，充分突出学生在课堂中的主体地位，强化学生的知识，针对性突破学生学习中的难点，帮助学生建立数学知识网。（4）数学知识是来源于生活的，教师在实际教学中要充分注重对学生综合化强化训练，促进学生逻辑性思维整合，提高学生对知识的迁移能力。

5结束语

高职数学教学中现代化教育技术的应用影响比较大，是促进教学改革的重要力量。将现代化教育技术和高职数学教学科学结合，能为学生提供更好的学习方式和资源，让学生主动学习数学知识，提升学习能力。希望文章对现代教育技术的理论研究能促进实际数学教学的发展。

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作者：郑清平 单位：仙桃职业学院

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