高校体育线上教学质量优化策略　

［摘要］本文立足于高校体育线上教学的情况分析，论述影响高校体育线上教学质量的因素，最后提出优化高校体育线上教学质量的具体对策，以此促进线上教学高质量运行，保证培养目标的实现。

［关键词］线上教学；高校体育；质量

一、高校体育线上教学的情况

面对突如其来的新形势变化，全国高校做出了延迟开学的方案。线上教学成为高校教学的唯一方式，高校体育教学具有特殊性，例如体育教学需要借助特定的体育设施及场所等。为了适应新疫情的影响，高校体育教学工作也做出了调整，借助网络平台，以“运动倡导、主动健康”为主题丰富学生体育教学内容。虽然“延迟开学”政策对高校体育教学工作产生了巨大的影响，但是高校体育教学采取线上教学也具有一定的优势：一是高校网络教学经验相对比较丰富。无论是在教学经验还是在教学资源建设上，高校都已经形成了较为成熟的体系。例如目前高校已经具有诸多体育精品网络课程资源，这样能给进一步促进线上教学质量；二是家长的支持。家长可以在家陪伴孩子，因此通过家长的参与可以进一步增强学生参与体育教学的积极性。结合调查，高校体育线上教学开展情况具体如下。

（一）高校体育线上教学载体。高校体育线上教学主要是借助各种网络平台开展，而在平时的教学工作中高校就非常重视网络教学平台建设，例如ＱＱ群、乐道乐跑以及微信公众号等都是平时体育教学的重要平台，因此高校体育线上教学则主要围绕这些平台实施。但是基于不同硬件配置的影响，在高校体育线上教学过程中存在网络流畅度问题，例如根据调查有６０