推动高职院校的基层团组织教育质量
摘要：高职院校基层团组织由年轻的教职人员和学生团员组成，是团在高职院校组织的基础，也是团组织在广大高职学生中的形象窗口，高职院校基层团组织建设是否坚强影响到团组织建设质量，其中团内教育是团组织建设的关键环节，是团建工作的重要内容，尤其是在信息高度发达的环境下，抓好抓实团内教育，对帮助年轻的高职院校教职人员和学生团员进一步端正入团动机，提高理论水平，增强团性修为具有重要意义。
关键词：高职；团员；教育
年轻的教职人员和学生团员组成了高职院校基层团组织。高职院校基层团组织建设是否坚强，影响到整体团组织建设质量，其中团内教育是团组织建设的关键环节，是团建工作的重要内容。目前，各种政治观点盘错交织、意识形态领域斗争纷繁复杂。在这种形势下，抓好理论学习，让青年团员掌握理论武器，自觉抵御各种不良政治观念的侵蚀，坚定对团的信仰就尤为重要。
一、高职院校团员教育现状分析
１．团员构成复杂
高职院校基层团组织的团员来源多样，基本以９５后年轻人为主，一部分团员尤其是学生团员没有接受过系统的团的理论教育，对团的理论和历史，在一定程度上存在理解不深、不透的现象。
２．青年团干部断层严重
青年团干部作为团在高职院校组织的基础，也是团组织在广大高职学生中的形象。据不完全统计，教师团干部面临着年龄增长，均在３５岁左右。尤其是在信息高度发达的环境下，抓好抓实团内教育，对帮助高职院校年轻的教职人员和学生团员进一步端正入团动机，提高理论水平，增强团性修为具有重要意义。
二、提高教育质量的多种途径
１．突出理论武装
由于高职院校基层团组织团员理论水平参差不齐，理论学习要注重打基础、固根本，科学合理地将理论讲解纳入团课教育内容，从马列主义基本原理、思想到中国特色社会主义理论体系，做到一节课讲透一两个理论观点，一个月教授一个理论体系，半年能完成全理论体系的讲解，根据授课进度，要求每个团员完成相关的理论书籍阅读，撰写读书心得体会，定期安排组织交流，不断深化对理论的理解。结合如建团９５周年、长征胜利８０周年等纪念活动，广泛开展团史学习活动，组织团员到革命历史博物馆、烈士陵园现场参观学习，让团员感悟理论引导下团成长壮大历程，加深对团的理论的理解。建立完善理论学习的效果监督机制，通过组织理论考核、开展理论学习心得交流等活动检验团员学习效果，基础差的安排专人辅导，不让一个人掉队，态度不端正的要有惩戒规定，不让一个人敷衍。
２．体现时代特色
积极适应新形势和团员思想变化，创新团内教育的形势和方法，不断增强教育的时代感召力。充分利用高职院校的教育资源，请专家教授做授课辅导，解析当前国家建设发展中的热点、敏感问题，帮助团员理清认识迷雾，认清一些广为诟病的社会现象的本质，不被一些政治留言蛊惑，从而坚定对团领导的信赖。组织团员到上市企业、工业园区参观，引导团员从改革开放的伟大成就中感悟团的正确领导。利用微信等普及率高的网络交流平台，设置供团员学习讨论的栏目，经常性有关团的理论、团的历史、权威评论等信息，鼓励学生参与讨论交流，把团内教育时间延伸到课堂之外，覆盖面辐射到普通学生。组织成立相关的学生社团，吸纳思想行动上主动要求进步、积极向团组织靠拢、表现优异的学生参加，经常性开展理论知识竞赛、红色节目表演、辩论比赛等活动，让团内教育更生动鲜活，让参与人员在潜移默化中接受教育。
３．紧贴岗位实践
提高高职院校基层团组织团内教育质量，目的在于把教育的成果融入到工作实践中，力戒学用脱节，激励团员自觉做到模范带头，让广大学生看到形象良好、作风扎实、工作踏实、全面过硬的团员队伍和作用发挥大、战斗力强的基础团组织。教育成果要延伸到团员本职岗位，做到一个团员就是一面旗帜、一个支部就是坚强战斗堡垒。广泛开展主题实践活动，根据岗位职责不同区分层次，制定不同的要求，教职人员重点在树立良好形象、提高教学水平、主动为学生服务、公正处理涉及切身利益敏感事务上；学生团员重点在严格遵章守纪、努力提高学习、积极要求进步上。区分层次开展评选“优秀团员”活动，利用网络平台宣传优秀团员的先进事迹，发动广大师生参与，激励团员向先进看齐。高职院校担负着培养技能人才的任务，基层团组织建设质量会影响到团在广大学生中的影响力，而团内教育是组织建设的基础，提高团内教育质量，坚固团员队伍和基层团组织，是一个意义重大的课题，需要不断探索，形成行之有效的长效机制，是夯实高职院校基层团组织建设的基础。
陈玳 常州市纺织服装技术学院纺织化学工程系
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