汉语拼音教学目标新课程标准指出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，能够准确熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。”这是大纲对汉语拼音教学的要求。...

新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节，有条件的可以做到直呼音节。对于刚入学的一年级学生来说，汉语拼音是一个个抽象的表音符号,学生学起来总觉得枯...

“入小学，求学始。”进入小学一年级，是学生人生学习的起步。作为一年级的老师，特别是语文老师，责任重大。因为学生在低年级的语文学习中，拼读、识字、写字没有过关，不但现在的语文成绩差，到了中高年级，学习更...

一、认真研读教材，了解汉语拼音教材内容编排的特点，从而选择恰当的教学方法...

《标准》指出：“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。”课堂上我们要努力激发学生探究合作的学习精神，让拼音课...

摘要:小学语文教学中，学习语文的第一关就是拼音。 拼音学不好，会给识字、阅读、学习普通话带来障碍。 因此，要想办法提高学生的兴趣，让学生能够更好地学习拼音，为以...

内容摘要：《汉语拼音方案》是我国十九世纪五六十年代结合中外历史发展制订的具有深远意义和影响的一套为汉字注音的有效工具，对汉语语音教学起到了极其重要的作用。我们从...

摘要：随着多媒体教学的普及，学会使用多媒体课件辅助教学越来越具有重要作用，本文从多媒体对于拼音教学的三方面优势进行探讨，论述了多媒体对于拼音教学的几点益处。 ...

〔摘要〕汉语拼音“字母角色化”教学，根据每个拼音字母的发音特点和拼读规律，赋予字母角色，让字母个个富有生命，在教学中引领学生进入字母角色中的情感世界，在角色体验中发现...

汉语拼音对学生一生的发展至关重要，也是人们日常生活、工作中不可缺少的一把万能钥匙。汉语拼音学习较枯燥，单靠死记硬背很容易导致学生失去学习的兴趣。作为教师的我们，在实践教学中从学生的学习兴趣出发，科学合...

拼音在小学语文教学中是最基础的部分，也是学生去认识字，去学习语文的一个基础和桥梁，所以教师在进行语文拼音的教授过程中，应该注意讲究技巧和策略让学生在快乐中收获知识，在学习中生活快乐而且拼音是小学...

第一篇：一年级学生如何学好汉语拼音 ...

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化...

拼音教学是学习汉字的基础，也是学习语言的奠基石。它是语言“行走”的“支撑和拐棍”，只有学的踏实，将来的识字教学才能行进得稳健。 ...

【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是...

一、寓乐于教，玩转趣味浓...

摘要:本文将结合笔者在白俄罗斯一中学的汉语课堂教学实践，初步探讨汉语国际教育实际教学中，笔者所理解的汉语拼音国际教学观念和教学方法，并结合学习者的文化背景和学习...

汉语拼音是语文学习的基础，在教学过程中要深刻理解汉语拼音教学的重要性，紧跟时代的步伐，创新自身的教学方法，以此来激发学生学习汉语拼音兴趣。在语文教学之初，就为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。在此，笔...

第一篇：新课标下小学汉语拼音教学研究...

摘要：汉语拼音是识字的基础，也是学生学习语文的基础，但汉语拼音对小学一年级的学生来说是比较抽象的，提高汉语拼音教学的实效性显得非常重要。老师必须想方设法提高汉语...