四位一体安全教育培训模式应用摘要： 摘要:针对煤矿安全教育培训中存在的主要问题，提出了“四位一体”安全教育培训模式，通过在常村煤矿抽采队的应用，表明“四位一体”安全教育培训模式能够有效提高职工安全生产...

煤炭企业职工培训工作问题探究摘要：1煤炭企业职工培训中存在的问题分析通过实践调查，现阶段煤矿企业中，针对员工进行培训中来提高企业生产效率，促进产业升级，但是从目前生产及对员工的培训现状分析，由于受到诸...

导师小组培训论文摘要：１资料与方法１．１一般资料我科２０１４年１月―２０１４年７月的岗位培训生作为实施培训新模式即导师小组培训模式的研究对象；２００９年７月―２０１３年１２月的岗位培训生作为传统培训模...

企业员工应用文写作培训摘要：近年来，随着国家经济的不断发展，市场机制与竞争机制已经完全融入到企业的生产经营与企业文化发展之中，这就对企业的管理提出了更高的要求，管理者的必须提高组织管理的能力，协调好生...

社区护士心肺复苏培训论文摘要：1资料与方法1．1方法三组护理人员均采用一样的复苏模拟人进行心肺复苏练习，图片组使用科室自制的图片指导进行练习，同时发放有关心肺复苏的图片手册供护理人员参考阅读。带教老师...

基层工作培训论文摘要：一、基层工作中开展培训的目标随着社会的快速发展和科学技术的不断进步,税务系统对人才的素质需求也发生着巨大的变化,既掌握一定的专业理论知识又具备熟练操作能力的技能型、应用型人才成为...

新生儿复苏培训模拟教学法应用摘要： 摘要：目的探讨模拟教学法在新生儿复苏培训中的应用。方法选取2018年10月至2020年1月参加新生儿复苏培训的94名学员，随机数字法分为两组，对照组47名，研究组4...

设备操作人员培训措施及方法摘要：一、设备管理的概念与重要性（一）设备管理的概念设备管理是指以设备为研究对象，在调查研究的基础上，以提高设备综合效率为目的，运用一系列科学理论研究方法和措施，对设备的全寿...

残疾人就业问题分析摘要： 摘要：针对我国残疾人在就业、受教育程度、职业培训基地建设等方面的现状，在借鉴日本经验的基础上，建议从加大财政投入、完善相关法律法规、推进残疾人就业服务体系建设、建立“互联网+...

浅析艺术类高校行政人员培训摘要： 摘要：随着社会经济的不断发展与进步，高校教育的不断创新与完善，越来越多的艺术类院校认识到行政管理工作的重要性。行政管理人员专业培训工作作为艺术类高校建设发展过程的重中...

农民教育培训问题及对策摘要： 摘要：新型职业农民教育培训可以逐步缓解目前我国农村面临“未来无人种地”“土地撂荒”等问题。本文介绍了新型职业农民的相关理论，分析了新型职业农民教育培训过程中农民自愿转变为...

农民科技培训论文摘要：一、拓展思维，创新市场发展一是善于学习。各种培训讲座的开设，使农民的视野得到开阔，眼界得到扩展，思想得到解放，发展生产的积极性得到提高、搞活流通的思路得到确定。南沙社区的农民素来...

铁路车务段新员工培训与开发体系应用摘要：铁路在我国交通运输体系和经济社会发展的过程中发挥着越来越重要的作用。随着铁路行业的飞速发展和改革不断深入，新技术成果的不断应用，对员工的知识储备和专业有了更高的...

企业工商管理培训强化提升管理水平摘要： 【摘要】因为当前我国企业的发展非常迅猛，而企业的发展目标也渐渐从提升经济效益转变为提升管理水平，因为只有提升了企业的管理水平，才能够使企业得到更加可持续的发展，...

新形势下的高校干部教育培训摘要： 摘要：高校干部教育培训是高校干部提升综合素质和提高工作能力的有效途径。当前，高校干部培训工作存在参训干部认识有偏差、培训方式过于传统、培训的长效性不够、制约和激励机制...

企业管理水平提升下工商管理培训探究摘要： 摘要：伴随着市场经济的不断发展进步，企业想要在激烈的市场竞争中获得一席立足之地，首先需要做到的就是提升企业内部的工商管理水平，为市场竞争实力提升奠定良好的基础...

针灸推拿医师规范化培训现状浅析摘要： 摘要：目的通过分析岳阳中西医结合医院针灸推拿学科住院医师规范化培训工作现状，总结存在的问题，制定相应对策来提高培训质量。方法完成217份问卷调查表，并建立数据库进...

农村剩余劳动力转移培训开展路径研究摘要： 【摘要】农村剩余劳动力转移是对学历教育的补充，同时也是提高村民文化素质、科技素质的主要途径，利用职业教育完成农村剩余劳动力转移是多年实践总结的经验，为更好地发...

灾区学校心理健康教师培训探析摘要：一、灾区学校心理健康教师培训存在的问题（一）缺乏系统性和连续性据统计，灾后培训大都为３―７天的短训，在灾区心理援助上，大都缺乏系统性和连续性，进而造成了灾区学校心理健...

新型职业农民培训课程设置摘要：1新型职业农民培训课程设置的困境1.1课程目标难设定与人才培养目标脱节一般情况下，培养课程内容应根据人才培养目标来筛选。但多数情况下，人才培养目标与社会需要、个体需要和用...