应用文写作网络化教学探究摘要：一、中职应用文写作网络化教学的优势与传统中职应用文写作教学相比，网络教学具有很大的优势，为中职应用文写作教学注入了新的生机和活力。（一）优化教学模式在网络化的教学环境中，...

历史与美术跨学科教学探究摘要： 摘要：美育是基础教育的重要内容，历史学科也承担着对学生进行美育的任务。自新课程改革以来，中学历史教科书中增加了丰富的图像资料，为历史教师实现美育目标创造了良好的条件。历...

小学英语口语教学探究论文摘要：一、激发学生“说英语”的兴趣在课堂教学中，教师可适当安排符合小学这个年龄段的游戏，来激发学生兴趣，使学生愉快地融入其中。小学阶段的游戏种类繁多，例如开火车问答，看口型猜单...

英语核心素养的英语课堂教学探究摘要： 摘要：本文主要解析初中英语课堂教学的现状，并从激起学生的学习兴趣、教学生活化、重视语言传输、培养语言应用能力四个方面探究基于英语核心素养的初中英语课堂教学策略。 ...

基于实践能力的语文教学探究摘要： 摘要：中职教学更注重培养学生的实践能力，尤其是像语文这种综合性的学科，培养学生的实践能力便能够提升学生的学科专业素养以及社会适应能力，保障学生的良好发展前景。因此，中...

高中英语写作教学探究论文摘要：1.加强英语基本句型的训练批改作文时，我发现有些学生的作文中一个完整的句子都没有，无法给分。语法问题而引起的句子结构不正确或混乱所造成的失分则是最主要的原因。这些学生在初...

团体心理辅导课程教学探究摘要： 摘要：文章首先分析了团体心理辅导课程教学现状，然后提出了团体心理辅导课程教学策略，具体包括以培养团体辅导能力为教学目标、采用多种教学方法、结合理论和实操的“四步走”教学...

山水画元素运用与创作教学探究摘要：一、深入传统，而高于传统中国山水画作为中国绘画独具特色的文化体系，其发展经历了一个漫长的过程，从东晋的“人大于山，水不容泛”、唐代的“金碧山水”，五代的“全景山水”，...

数学趣味化教学探究摘要： 摘要：文章首先分析了小学数学趣味化教学的意义，然后提出了实现小学数学趣味化教学的策略，包括创设故事情境，激发学生的学习兴趣；结合生活迁移知识，增加知识的趣味性；引入游戏，增添...

支架式教学模式下议论文写作教学探究摘要： 摘要：结合建构主义的支架式教学模式，对高中议论文作文教学中的各个环节进行分析，了解教学中常见的问题，并通过该模式的创建情境、搭建支架、引导探索三个部分来具体探...

生本课堂下的小学数学计算教学探究摘要： 摘要：生本课堂是以学生的发展为根本，以实现学生综合素质提升、全面发展为教学目标。在小学数学教学中，学生不论是思维，还是学习习惯，都正处于培养的黄金时期，学生计算...

小学数学教学中的问题及其解决措施摘要： 摘要：小学教育作为素质教育和基础教育的重要阶段，应该要极度重视小学教育。小学数学在整个教学体系中是非常重要的，目前小学数学教学存在一些问题，需要教学探究并不断完...

幼儿游戏化教学探究摘要： 【摘要】幼儿园教育承担着幼儿启蒙教育的任务，是幼儿接受教育的关键时期，影响着幼儿日后习惯的养成。在幼儿园的教学中，游戏化教学可以激发幼儿的学习兴趣，使幼儿更好地参与到课堂学习...

食品工程专业课程教学探究摘要： 摘要：文章首先分析了食品工程专业课程教学模式存在的问题，然后提出了食品工程专业课程教学策略，包括弱化知识识记，引导学生思考；变革考核方式，重视能力培养；注意总结归纳，形...

高校古代文学教学探究摘要： 摘要：中国古代文学有着浑厚的人文底蕴，同时古代文学既为华夏文明传承的侧重点，同时也是高校文科专业的一门重点课程呈现在教育领域。高校古代文学教学即为深化学生对古代文学感受及理...

中年段非连续性课堂教学探究摘要： 摘要：非连续性文本多以图画、图表的形式呈现，与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点，更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学...

小学数学的教学探究摘要： 【摘要】本文立足于小学数学教学活动实际情况的基础，通过从教材出发结合生活，灵活运用教材、将教学方法生活化等策略，全面提高学生分析问题以及解决问题的能力。 【关键词】小学数学;...

初中语文阅读创新教学探究摘要： 【摘要】初中阶段的学生正处于知识的吞咽期，积极加强语文阅读教育，有助于扩展他们的知识面。但是在教学实践过程之中，很多教师普遍存在语文阅读创新教学不足的情况。本文从对初中...

中职数学教学探究摘要：【摘要】随着国家职业教育的不断发展壮大，进入中职校园的学生人数也随之剧增，由于这些学生的基础课程普遍存在底子薄，基础差，尤其数学最为明显，从而造成中职数学教学中存在的问题也日益突...

化学生活化教学探究摘要： 摘要：为了丰富和完善高中化学课堂教学内容，创新高中化学教学方法，促使学生自主学习，确保高中化学教学质量，文章从三个方面对高中化学生活化教学进行了探究，包括化学概念教学中的生活...