高中语文整合式教学探究摘要：一、高中语文的教学要求1.教师应该不断地提升自我。高中语文的内容已经进入到一个中级阶段，相对于初中来说更上了一个层次，对于很多文章的理解并不仅仅局限于字面意思，有时候需要了...

谈小学数学生活化的教学探究摘要： 摘要：数学是一门来自对生活的疑问，通过学习数学知识用去解决生活中的问题，又回到生活中去的学科。所以可以这样说，由于小学生刚接触数学这门学科，所以学习的都是基本的生活中...

多感官联动方式歌唱教学探究摘要： ［摘要］在新课程理念的指导下，多感官联动的教学方式在歌唱教学中的实践与运用得到越来越多的认可。经过听觉为先、动觉切入、视觉辅助等过程，多感官地参与，多方位地感受，使学...

高职高专高等数学教学探究与实践摘要： 摘要：本文探讨了高职高专院校高等数学实行分层次教学的背景及意义，并总结了在实施高等数学分层次教学中的经验、成果及不足，旨在促进高等数学教学改革的深度发展。 关键词...

主题图下的小学数学信息化教学摘要： 摘要：随着信息化的发展，信息技术得到了广泛的应用，尤其是在教育领域，信息技术为提升教学质量做出了很大的贡献。而主题图是一种表现数学学习图形、图表、图画等的集中体，它...

小学语文识字教学探究摘要： 摘要：随着新课程改革范围的逐渐扩大，小学语文教师也对语文课堂教学作出了相应调整。在小学阶段，语文识字教学是非常重要的基础内容，对学生语文素养的发展起着奠基作用。如今小学语文...

思想政治理论课精致化教学探究摘要：一、实现“精致化”教学的重要意义“精致化”是教育改革与发展的新理念。思想政治理论课“精致化”教学就是融合人本思想和科学思想，重视学生个性发展，以成长成才为最终目标，强...

数学必修课分层教学探究摘要： 【摘要】在当前的教育教学中，对于分层教学方法的应用已经非常普及，对学生的数学学习起到了良好的帮助作用．因此，本文针对高中数学必修课分层教学探究做出了进一步探究，对高中数学...

思想政治理论课的启发式教学探究摘要： 【摘要】本文主要探讨了高校思想政治理论课的启发式教学的含义及特点，作者认为，启发式教学在思想政治理论课中的重要性，启发式教学的方法；启发式教学具有主动性、客观性、...

采矿工程专业毕业实习教学研究摘要：高等学校工程学科决定了工程实践是高等工程教育的基石，是培养工程类专业大学生综合性、实践性和创造性人才目标的关键。对于高校工程类专业而言，毕业实习是学生在学完大学所有理...

微课在任务型课程中的教学探究摘要： 摘要任务型课程是基于工作过程，重组课程知识体系。在实际教学过程中有时会过于注重岗位技能和相关理论知识，而忽略了学生课程知识结构化体系的搭建及自主学习能力和创新思维能...

计算思维的高中信息技术教学探究摘要： 摘要：本文分析了高中信息技术教材中蕴含着计算思维的数据、算法、系统三个方面内容；教师要充分挖掘其中的思想，采用不同的教学方法，培养学生的计算思维。 关键词：高中信...

概论课案例教学探究摘要：摘要：案例教学法在高校“概论”课教学中体现了极大的适用性和必要性，得到“概论”课教师高度重视，并形成了一批高质量的研究成果。但当前“概论”课案例教学仍然面临着学生参与度不够、学...

初中物理引入现象教学探究摘要：摘要：现象教学是由美国教育学家杜威提出的一种的教学理念，是一种基于社会生活，围绕学生感兴趣、指向未来的现象或者主题来进行跨学科的融合式教学。笔者以本身负责的初中物理为例，...

小学体育创新性的教学探究摘要： 摘要：现今推进小学体育创新性教学对发展学生综合素养，培育终身体育精神，提高课堂效率有重要的意义。笔者通过剖析目前小学体育课堂中普遍存在的教学问题，提出了关于小学体育创新...

小学语文的拓展教学探究摘要： 摘要:当今的语文教学从以往的单一化逐渐向多元化发展，如何提高学生的综合素质水平成为了教学的关键。因此，作为老师需要改变学生传统的学习方式，培养学生自主发现问题和解决问题的...

浅议中学生物实验教学探究摘要： 摘要：生物学是一门以实验为基础的学科，从中学生的年龄特点和实验本身来讲，实验教学应比课堂教学更易使学生产生兴趣，乐于学习。本文对中学生物探究性实验教学的策略作了简要分析...

建筑给排水电机控制教学探究摘要：1核心内容建筑给排水电机控制技术课程定位于消防自动化与建筑设备自动化两门课程中没有讲述或展开的电机控制技术，主要教学内容为自动喷淋灭火系统与恒压供水系统中的电机控制技术...

专业英语教育教学理论与应用探究摘要： 我国实现科技的发展，离不开对国外先进研究成果的借鉴和吸收。作为科研人员，熟练掌握专业外语，更是基本素养之一。对于研究人员来说英语的翻译和写作能力十分重要。吉琳主编...

高职英语的分层教学探究摘要： 摘要：高职院校学生英语水平参差不齐，如何对学生进行因材施教成为高职英语教学的核心问题，在这种情况下，很多教育者提出了“分层教学”这一教育理念。为了更好实施分层次教学，应综...