任务和理解的教学设计对比研究摘要：1基于“任务”和基于“理解”的教学设计的不同特征1.1理论支撑不同基于“任务”的教学设计其理论依据是“师者，传道授业解惑也”，在目前的班级授课制下，教师在课堂中完成授...

高职国际贸易实务的信息化教学设计摘要： 摘要：在信息技术飞速发展的今天，传统的教学模式已满足不了对于国际贸易实务课程的教学需求。通过信息化手段的利用，运用信息技术构建信息化环境，可以有效提高学生的自主...

中职机械专业课程群的教学设计探析摘要： 【摘要】本研究以减速器为主线，将机械制图、机制基础、金属材料与热处理三门课程整合成中职机械专业基础课程群。基于课程群的中职机械专业课程教学设计将减速器教学分为“...

电机调速与控制课程设计教学探究摘要： ［摘要］针对传统电机调速与控制课程设计存在的一些问题，如教学安排过于集中、课程设计题目固化、设计工具单一、脱离工程实践、缺乏交叉融合等，对照工程教育认证标准分别从...

低年级智趣语文教学设计摘要： 摘要：小学低年级语文教学引入“智趣”设计，给学生创设丰富思维契机，符合学生学习认知需求。低年级学生大多喜欢更为直观的学习，对学习趣味的要求更为强烈，教师从激趣角度展开教学...

教学设计如何涵泳品味散文的美情美意摘要： 摘要：散文不是诗歌，却诗意盎然；不是议论文，却含义深刻；不是小说，却生动曲折；不是说明文，却浅显易懂。散文的美，应该在于真正的“唯美”，在于语言美，意境美，情...

教学设计下的在线课程网络融合研究摘要： 摘要：随着社交软件的出现和网络技术的进步，无论是实施正式的还是非正式的学习，在线学习网络为学习提供了更多的机会。与自上而下、以教师为中心、精心规划的正式学习环境...

数学核心素养培育下的教学设计注意点摘要： 摘要：在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，明确界定了核心素养，即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这种核心...

高职动物疫病课程成果导向的教学设计摘要： 摘要：基于成果导向理论，根据畜牧兽医专业核心能力设置《动物疫病》课程。现就成果导向教学模式下的高职《动物疫病》课程单元教学设计进行探讨。 关键词：成果导向；动...

仓储与配送岗位能力教学设计摘要： 【摘要】仓储与配送管理实务课程在物流管理课程教学当中是一个非常重要的环节，可以说，它是一个新兴的操作实务，其在实践性和操作性上是非常强的，仓储与配送管理实训课程是理论...

ADDIE模型下的几何学课程教学设计摘要： 摘要：几何学是高校数学专业的一门主要基础课，在本科教学中起到至关重要的作用，但在教学过程中存在缺乏现代数学思想渗透的问题。该文使用ADDIE教学模型，将其中...

工作过程导向下教学实践项目教学设计摘要： ［摘要］在教学过程与生产过程对接的需求下，在五年一贯制高职软件技术专业的核心课程C#程序设计中，基于工作过程导向构建“个性化记事本”教学实践项目。选取教学实践...

综合实践活动课的教学设计与实践摘要：摘要：综合实践活动课是面向生活，培养学生综合能力的课程。其课程资源来于学生生活，课题的开发以学生兴趣和内在需要为基础。在综合实践的活动过程中，教师要以生为本，为学生...

中职语文教学设计探讨摘要： ［摘要］语文学科对培养学生的听、说、读、写、思等综合能力尤为重要。但中职生的学习基础较差，如何提高课堂上学生的学习效率成为每位中职语文教师最为关注的问题。要解决这一问题，教...

信息化教学设计实践体会分析摘要： ［摘要］信息化教学是基于构建主义学习理论的一种研究性学习，本文阐述了信息化教学设计的理念和基本原则，并以五年制高职财会专业核心课程“财务管理实务”课程中的“项目投资决...

拆装发动机活塞连杆组信息化教学设计摘要： 摘要:教学信息化快速发展，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。整合信息资源、创新教学模式，提高汽车专业教师信息化教学水平是当前职业教育教学亟待解决的...

我国校园篮球的教学设计创新摘要： 摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对我国校园篮球的教学进行分析与研究，在教学实施与革新方面提出创新教学理念，打破传统常规；明确教学目标，研究...

OBE理念的药理学混合式教学设计应用摘要： 关键词：药理学；OBE；混合式教学；教学设计 重庆三峡医药高等专科学校作为一所以医学为主的地方性专科院校，临床医学专业人才培养的目标定位为服务三峡库区区域经...

物理光学课程教学设计实践摘要： 【摘要】以学生发展为中心是高等教育的核心理念。课程组设计和开展“以学为中心”的物理光学课程教学活动，突出由“教”向“学”的转变，从强调提升教师讲课能力和知识传递效果转向...

高校形势与政策课经济的教学设计探析摘要： ［摘要］经济专题作为高校形势与政策课不可或缺的部分，是引导大学生了解党和国家经济政策、科学分析经济发展问题、准确把握经济发展趋势的重要课堂；多年的教学应用表明...