立德树人下的小学数学德育教学摘要： 摘要：随着社会的不断发展,人们对学生的德育教育越来越重视。因此,教师在进行小学数学教学的过程中,要加强基于立德树人的数学德育教育,培养学生的素养,让学生成为品德高尚...

谈新时期高职班主任德育工作策略摘要： 摘要:在新时期的背景下，高职学校的教育情形逐渐变得复杂，难度与日俱增。面对这种情况，班主任的德育教育工作不能墨守成规，需要结合时代的特点、学生的学情，制定科学、高...

德育教育在新音乐艺术教育的渗入摘要： 在教学大纲中提到，素质教育中重要的一环就是审美教育，音乐教育作为审美教育中的重点，有助于学生陶冶情操，树立正确的审美意识，培养良好的品德修养。在音乐教育中通过各种...

新时代学校传统德育资源开发利用摘要： 摘要：中华传统文化内涵丰富，有着许多值得传承和弘扬的德育资源，加强传统美德的传承对提高人们自身的价值观和人生观、增强民族自信心和社会凝聚力有着重要作用。因此，充分...

小学高段数学教学中德育教育渗透摘要： 摘要：我国的教育领域把德育教育放在新课改的首位，促使德育教育必须为教学改革服务，培养德智体美劳全面发展的新型人才，以适应社会和时代的发展趋势。本文从小学高段数学的...

小学数学德育教育的融合对策摘要： 摘要：我国是具有上下五千年文明的历史古国，以礼仪、文明著称，在教学过程中从小培养学生的良好道德素质和思想品质是每个教师应尽的义务，也是学生自身的发展需求。数学教学同样...

语文教学中的德育教育分析摘要： 【摘要】作为一门基础工具学科，语文学科对于学生的综合发展起着重要的影响作用。语言文字具有表情达意的重要作用，因此，其有着相当强烈的思想性。所以说，在语文教学中不仅要注重...

小学班主任德育教育实施激励策略摘要： 摘要：随着新课程改革的推进，我国教育界逐渐意识到了德育教育对小学教育的重要性。作为班级的主要管理者，小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中。为提升小...

当代青少年德育教育现状分析摘要： ［摘要］从九年制义务教育到高中大学，学校作为教育的主体，教师作为教育的实施者，一直向学生灌输着思想教育、行为教育、道德教育……然而，当今社会尚未全面形成关心和支持青少...

数学教学德育教育的渗透摘要：摘要：德育在学校教育中占有举足轻重的地位，是方向、是灵魂，位居各育之首。数学作为基础教育的一门重要学科，在培养学生德育方面，应发挥重要的作用。因此，教师应在数学教学中努力寻...

加拿大高校公民德育教育借鉴摘要： 摘要：在当今全球化的大背景下，我国高校思想政治教育处于一个越来越开放的社会环境中，多元价值观深刻影响着社会生活的各个方面。新的教育环境要求高校的思想政治教育工作者顺应...

加强职业学校德育教育的方法摘要：摘要：随着社会经济和科学技术的快速发展，人们的思想观念发生了很大变化，职业学校的德育教育已不能适应社会的发展需要，必须改变教学模式，把理论知识和学生的实际紧密结合起来，...

体育教学德育教育策略摘要：摘要:伴随着素质教育理念的不断深入，德育教育在体育教学中的有效开展成为了诸多体育工作者面临的一项重大课题，只有将德育教育有效渗透在体育教学中，才能够切实提高体育教学的整体质量...

大学生德育教育途径探析摘要： 【摘要】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》的提出，高校德育教育的全面开展已经被各大高校提上日程。同时如何在大学生中有效开展德育教育也被广大教...

初中生德育教育研究摘要：根据本人多年的初中教育教学经验和反思，结合本校学生的实际和现状，意识到制约我校发展的一个重要因素是德育方面。道德教育应该摆在素质教育的第一位，让德育贯穿于学生学习生活的各个方面...

职业学校班主任的德育教育摘要： ［摘要］随着教育改革的大力推行，职业学校的教育也受到社会大众的广泛关注，尤其是职业学校的德育教育工作。对于身心发展都未成熟的青少年学生来说，德育教育十分重要，中等职业学...

德育教育在中学体育教学中的融入摘要：摘要：中学阶段是学生叛逆心最重的时期，当前中学教育和中学生存在问题较多，比如打架、喝酒、吸烟等现象较为普遍。然而德育教育又迫切需要新的手段和方法对学生进行引导。体育...

小学德育教育的开展摘要： 摘要：我国有着源远流长的历史，在历史中处处渗透着传统文化。基于传统文化开展小学德育教育，让学生学习并体会传统文化，可以帮助学生树立正确的思想观念，提升学生的道德素养，为学生以...

大学生德育教育中的伦理功能探究摘要： 摘要：当前“大众创业、万众创新”已成为当前中国经济发展的新常态。近年来，国家积极鼓励大学生开展创业创新活动，在实践过程中所暴露出来的问题也越来越多。本文对大学生创...

传统文化在大学生德育教育中的应用摘要：摘要：随着时代进步和社会需求改变，大学生德育教育显得越发重要。对于大学生德育教育来说，中国传统文化是极其丰富和珍贵的教学资源。教师应充分挖掘中国传统文化中的道德观...