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《数理化学习》杂志 月刊 省级教育类期刊 

日期:2013-10-24 16:18:05人气:1243

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。



刊名:主办:哈尔滨师范大学
周期:月刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:2095-218X
CN:23-1575/G4
邮发代号:14-181

历史沿革:
现用刊名:数理化学习(教研版)
曾用刊名:数理化学习(综合版)
创刊时间:2007


《》
实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法
经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索



1.《数理化学习稿件要求论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰、文字流畅。

2.《数理化学习文稿要提供作者姓名、单位、收件地址及邮编。

3.图表要有图说、表头。

4.若有参考文献则对其具体要求如下:

参考文献按《中华人民共和国国家标准》(GB/T7714-2005)《文后参考文献著录规则》执行,具体格式如下:

(1)著作:[序号]作者(中、外文均姓前名后).书名[M].出版地:出版者,出版年.

(2)期刊:[序号]作者.题目[J].期刊名称,年份,卷号(期号):起止页码.

(3)论文集中析出的论文:[序号]作者.题目[M]//论文集主编者.文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.



如何用几何法解答绝对值问题 尉琳;3-4

高中物理学科核心素养培养途径探微 管超;5-6

“引导自学法”在高中化学教学中的应用 陈倩倩;7-8

初中化学隐性分层教学案例探究 徐守连;9-10

核心素养在初中数学教学中的融入分析 董学智;11-12

初中数学课堂教学中学困生转化策略探究 刘彩霞;13-14

基于学生本位的初中化学作业设计的有效策略 赵冬冬;15-16

高中化学综合实践课程存在的问题探究 袁红娟;17-18

高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法研究 高群;19-20

高中数学核心素养的内涵及教育价值探讨 凌海霞;21-22

高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用 黄越海;23-24

信息技术在初中数学教学中的应用探讨 李天擎;25-26

创新化学概念教学强化化学核心素养 徐静;27-28

浅析信息化技术在初中化学教学中的重要作用 蒋玉芝;29-30

“生本问题”课堂模式活动有效性的探究 周井喜;31-32

浅谈如何提高初中数学教学课堂效率 董恒杰;33-34

让智慧在物理课堂中“熔化” 王珏;35-36

高中化学课堂中有效教学情境的创设探析 何威;37-38

浅析高中化学综合实践教学活动的有效教学策略 胡海英;39-40

初中化学新授课中“弹性预设—互动生成”课堂教学的实践探究 吴莉莉;41-42

问题导学策略在初中数学教学中的应用 胡琴;43-44

问题导学法在初中数学教学中的应用 谭延凯;45-46

基于核心素养的高中数学概念教学探究 郁银霞;47-48

电教设备在高中物理教学中的应用 龚燕;49-50

现代物理知识在高中物理教学中的渗透分析 张小云;51-52

初中化学教学中数字化实验教学研究 贲雪梅;53-54

高中物理实验教学小组合作学习策略 董勇;55-56

新课标背景下的高中化学实验教学研究 沈雪冬;57-58

探究实验在初中化学教学中的应用 王继军;59-60

浅谈小学数学应用题教学中的行程问题 李苗苗;61-62

浅议如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动 包发荣;63-64


投稿须知
一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。
三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。
五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。
2.基金项目和作者简介按下列格式:
基金项目:项目名称(编号)
作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。
4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

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