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团体文化活动素质教育论文 

中华智刊网 中华智刊网日期:2022-05-25 18:14:00人气:353

一、校园团体文化活动在学生素质教育过程中的重要作用

能够活跃同学们的思维,增强学生想象力,有利于塑造成具有开拓型、创造型思维的人才。校园团体文化活动的开展多由学生自主参与,多种多样的活动内容能够开阔学生的视野,活跃同学们的思维,从而培养提高学生的创新性思维。

能够促进学生对美的追求,不断完善他们的审美修养,培养全面发展的人才。校园团体文化活动多姿多彩,内容丰富,包括了演讲、辩论、小品、体育等等,通过这些活动的参与,同学们能够在其中找到自信,促进自己的审美修养。

能够通过自主参与锻炼学生的综合素质,提高学生各方面能力。在活动的组织与开展的过程中,每一次校园团体文化活动学生都需要在各个环节进行思考和行动,从而让活动得以正常开展,这样学生潜力得到了很好发掘,让自己的能力得到锻炼和提高。

二、校园团体文化活动发展面临的问题

学生自身建设和管理体系不够成熟;校园团体文化活动越来越多,而具有特色,吸引学生参与的却变得很少,学生组织参与校园团体文化活动滞留于形式上,使得学生的主动性不高,学生认为开展校园文化活动没有太大必要,这样从学生自身的建设与管理过程中就出现了问题,没能很好的通过学生团体,如学校学生会、学校社团等组织宣传与促进校园团体活动的开展。

校园团体活动的资源分配不合理,校园团体文化活动的开展主要包括两个方向,一是学生自行组织开展的活动,另一种则是有学校组织开展的活动;学生自主开展的团体活动在资源上得不到太多的支持,这让同学们一方面希望开展自己感兴趣的文化活动,但是另一方面却是举步维艰;然而在学校组织的校园团体文化活动中,很多同学反映兴趣不高,却得到了学校大部分的资源分配,这样没能将学生的兴趣与校园文化活动相结合,使得资源的分配出现了不合理,不利于校园团体文化活动的进行与发展。

高校对学生团体文化活动还不够重视,很多高校虽然觉得学生团体文化活动非常重要,但是却缺少制度的健全以及行之有效的活动保障,缺少专业的老师对学生团体活动的指导与监督,很多活动都是学生自娱自乐,没能达到很好的宣传,使得学生团体活动只存在很小的范围内,让同学们没有组织活动的动力。

三、通过有效措施促进校园团体文化活动的开展

开展具有特色的校园团体文化活动,吸引学生参与,扩大活动影响。学校应该组织开展深具特色,学生乐于参与的学生团体文化活动,让同学们能够主动参加,从而形成一个长期性、延续性的特色校园团体文化活动,并进行宣传,扩大影响,从而促进同学们参与校园团体文化活动的荣誉感与积极性。

利用学生社团活动开展校园团体文化活动,充分发挥学生的主观能动性。学生社团是开展校园团体文化活动的重要载体,通过学生社团能够贴近同学,联系学生兴趣开展内容丰富,形式多样的校园文化活动。

加强学生团体活动的组织与指导,从学校层面重视校园团体文化活动的开展。只有学校的重视与支持,才能够让校园团体文化活动更快更好的发展,从制度的保障,老师的指导让学生们自主的组织与参与能够形成良好的关系,让学生团体文化活动生动有趣并富有教育意义。

总之,校园团体文化活动对于促进的学生素质教育有着重要的作用与意义,在今后的学生活动中应该鼓励同学们积极参与,培养学生的综合能力与思想素质,从而达到培养德智体美劳全面发展的优秀大学生。

作者:李军 单位:重庆工商职业学院汽车工程学院

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