高校宿舍文化发展趋势探析　

1宿舍文化的功能体现高校学社宿舍文化的功能主要表现为

1.1教育功能：

宿舍文化以其特有的心理影响、环境熏陶和思想感染影响着学生，从知、情、意、信、行等多个方面塑造大学生的品德。宿舍文化的这种教育功能是通过宿舍文化的认识、调节、评价作用来实现的，它使宿舍成员通过提高认识而产生一种自律行为。

1.2导向功能：

宿舍文化作为一个特殊的群体文化，它同校园文化、社会文化一样，对人的思想和行为具有较强的引导作用。规范的宿舍文化能够使大学生健康的成长，在学生步入社会后，还会把在学校形成的优秀品质和行为习惯带入社会，转化成为对社会发展的巨大精神动力。

1.3凝聚功能：

宿舍文化是一种粘合剂，它以种种微妙的方式，来沟通成员的思想感情，影响群体的生活方式，陶冶成员的道德情操，培养和激发宿舍成员的群体意识。共同的知、行和理念的统一，使宿舍个体之间、个体与群体之间和谐共处，建立起和谐融洽的人际关系，极大地调动了每位成员的积极性和创造性，充分挖掘了学生的内在潜力。

1.4激励功能：

通过宿舍文化建设，能发挥每个大学生的内在潜质和优点，他们的一言一行，不断感染和影响其他同学，并对其他同学产生强烈的激励效应，在这种感染、互动和激励的影响下，能激励群体中个体的心理健康和精神愉悦，使之保持高昂向上，奋发进取的精神。

1.5约束功能：

健康高雅的宿舍文化对大学生能产生强大的约束力，当个体行为与共同行为准则发生冲突，个体行为就不会得到认可，就会受到来自宿舍文化的强力约束，这种约束力有利于引导个体的健康成长，对塑造大学生的完美人格具有重要作用。

2制约宿舍文化发展的成因

2.1忽视强化阵地，关口前移的作用。

随着高校的发展和学生社区的形成，学生思想政治教育必须及时深入社区、深入宿舍。长期以来，学生思想政治教育工作游离于宿舍之外，没有对宿舍文化产生效应，影响了宿舍文化育人功能的发挥。宿舍管理没有内化成精神需要和内在自愿意识，缺乏文化约束和道德推崇，给高校学生工作“进社区”带来了很大的困难。

2.2以管理为主体，忽视了宿舍文化主体作用的发挥。

过多地强调宿舍管理的物质和控制功能，而忽视了育人功能的发挥。把宿舍文化建设看作是一种管理的方法和手段，局限在管理层面上，没有把宿舍文化建设与整体办学方向、培养目标等相结合，限制了宿舍文化功能的发挥。

2.3文化引导的缺失。

长期以来，许多高校忽视宿舍文化的导向教育，导致宿舍文化只注重时尚和流行元素，鄙视奉献、淡化理想，在宿舍文化建设的操作过程中，大多从实用的、功利的角度来理解和实施，而忽视了宿舍文化的主题意义和价值。

3拓展宿舍文化的途径，激活内在功能

3.1建立宿舍文化建设的长效机制。

宿舍文化建设是一项长期的、系统的工程。宿舍文化的形成非一朝一夕所能完成的，需要不断的规范与融合。因此，必须建设一支思想好、业务精、作风正的思想教育工作队伍，以宿舍为阵地，不断开展宿舍文化的教育引导。如果能把思想政治工作做到大学生“家”里，学生就会产生一种亲切感和信任感，对教育与管理者予以信赖，从而增强教育与管理的实效性，为宿舍文化建设奠定思想基础。

3.2以党建工作带动思想政治工作，不断夯实党建基石。

探索在学生宿舍、学生社区和社团组织中建立党组织，不断创新党组织的设置形式，扩大党团组织工作的覆盖面和渗透力。党建、社团、思想政治教育等工作进入学生宿舍是高校构建和谐校园的重要任务和必要手段，是加强和改进大学生的思想政治教育的迫切需要和重要途径。

3.3借力软文化，以制度建设为基础，打造宿舍管理的新平台。

要使学生宿舍的管理工作规范、有序、高效，就必须建立一系列完整、系统、切合实际并行之有效的规章制度。规范和完善宿舍文化建设的管理制度、考核制度、评比制度。这些制度的建设有利于学生宿舍管理的规范化、专业化，有利于宿舍管理的理论指导和实效功能。

3.4提升宿舍文化的层次和水平。

在构建宿舍文化的内容体系上应组织开展主题突出、层次分明的活动。宿舍文化在内容、形式、目标等方面都要紧紧围绕学生健康成长这个中心来确定，以系列活动为主线，选定切合实际、可操作性强、具有群体参与的活动，并在活动中充分发挥学生的主体作用。

作者：王华 单位：沈阳工程学院学生处

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